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शिक्षण बी.एड.- एम.एड. >> शिक्षा के दार्शनिक परिप्रेक्ष्य

शिक्षा के दार्शनिक परिप्रेक्ष्य

पूनम मदान

विजय गुप्ता

रोमा श्रीवास्तव

प्रकाशक : अग्रवाल पब्लिकेशन्स प्रकाशित वर्ष : 2017
पृष्ठ :362
मुखपृष्ठ : पेपरबैक 		पुस्तक क्रमांक : 55
आईएसबीएन :978938631108
 

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बी.एड.-I की पाठ्य-पुस्तक।

शिक्षा के दार्शनिक परिप्रेक्ष्य

छत्रपति साहू जी महाराज विश्वविद्यालय कानपुर के बी.एड. प्रथम वर्ष की पाठ्य-पुस्तक। शिक्षा के दार्शनिक परिप्रेक्ष्य

छत्रपति साहू जी महाराज विश्वविद्यालय कानपुर के बी.एड. प्रथम वर्ष की पाठ्य-पुस्तक। नपुर के बी.एड. प्रथम वर्ष की पाठ्य-पुस्तक।

प्रथम पृष्ठ

    अनुक्रम

  1. 1. शिक्षा का अर्थ, परिभाषा एवं प्रकृति (Meaning, Definition and Nature of Education)
  2. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  3. प्रश्न 1. शिक्षा की अवधारणा बताइये तथा इसकी परिभाषाएँ देते हुए इसकी विशेषताएँ स्पष्ट कीजिए।
  4. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  5. 1. शिक्षा का अर्थ, परिभाषा एवं प्रकृति (Meaning, Definition and Nature of Education)
  6. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  7. प्रश्न 1. शिक्षा की अवधारणा बताइये तथा इसकी परिभाषाएँ देते हुए इसकी विशेषताएँ स्पष्ट कीजिए।
  8. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  9. प्रश्न 2. शिक्षा का शाब्दिक अर्थ स्पष्ट करते हुए इसके संकुचित, व्यापक एवं वास्तविक अर्थ को स्पष्ट कीजिए।
  10. प्रश्न 2. शिक्षा का शाब्दिक अर्थ स्पष्ट करते हुए इसके संकुचित, व्यापक एवं वास्तविक अर्थ को स्पष्ट कीजिए।
  11. 3. शिक्षा के विभिन्न प्रकारों को समझाइए। शिक्षा तथा साक्षरता व अनुदेशन में क्या मूलभूत अन्तर है?
  12. 3. शिक्षा के विभिन्न प्रकारों को समझाइए। शिक्षा तथा साक्षरता व अनुदेशन में क्या मूलभूत अन्तर है?
  13. प्रश्न 4. भारतीय शिक्षा में आज संकटावस्था की क्या प्रकृति है ? इसके कारणों व स्रोतों का समुचित विश्लेषण प्रस्तुत कीजिए।
  14. प्रश्न 4. भारतीय शिक्षा में आज संकटावस्था की क्या प्रकृति है ? इसके कारणों व स्रोतों का समुचित विश्लेषण प्रस्तुत कीजिए।
  15. प्रश्न 5. "शिक्षा के अर्थ एवं प्रकृति को स्पष्ट कीजिए। शिक्षा के व्यक्तिगत उद्देश्यों की विस्तृत विवेचना कीजिये।(कानपुर 2019)
  16. प्रश्न 5. "शिक्षा के अर्थ एवं प्रकृति को स्पष्ट कीजिए। शिक्षा के व्यक्तिगत उद्देश्यों की विस्तृत विवेचना कीजिये।(कानपुर 2019)
  17. प्रश्न 1. "शिक्षा एक त्रिमुखी प्रक्रिया है।" - जॉन डीवी के इस कथन से आप कहाँ तक सहमत हैं ?
  18. "शिक्षा एक त्रिमुखी प्रक्रिया है। इस पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  19. प्रश्न 1. "शिक्षा एक त्रिमुखी प्रक्रिया है।" - जॉन डीवी के इस कथन से आप कहाँ तक सहमत हैं ?
  20. "शिक्षा एक त्रिमुखी प्रक्रिया है। इस पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  21. प्रश्न 2. शिक्षा के विषय-विस्तार को संक्षेप में लिखिए।
  22. प्रश्न 2. शिक्षा के विषय-विस्तार को संक्षेप में लिखिए।
  23. प्रश्न 3. शिक्षा एक द्विमुखी प्रक्रिया है। स्पष्ट कीजिए।
  24. प्रश्न 3. शिक्षा एक द्विमुखी प्रक्रिया है। स्पष्ट कीजिए।
  25. 2. उदारवादी एवं उपयोगितावादी शिक्षा (Liberal and Utilitarian Education)
  26. प्रश्न 1. उदारवादी व उपयोगितावादी शिक्षा से क्या तात्पर्य है ? वर्तमान परिप्रेक्ष्य में इन दोनों प्रकार की शिक्षाओं का महत्व बताइए।
  27. 2. उदारवादी एवं उपयोगितावादी शिक्षा (Liberal and Utilitarian Education)
  28. प्रश्न 1. उदारवादी व उपयोगितावादी शिक्षा से क्या तात्पर्य है ? वर्तमान परिप्रेक्ष्य में इन दोनों प्रकार की शिक्षाओं का महत्व बताइए।
  29. प्रश्न 2. उपयोगितावादी शिक्षा और अर्थव्यवस्था पर विस्तृत टिप्पणी लिखिए।
  30. प्रश्न 2. उपयोगितावादी शिक्षा और अर्थव्यवस्था पर विस्तृत टिप्पणी लिखिए।
  31. प्रश्न 3. उत्पादनशील शिक्षा की योजना पर संक्षिप्त प्रकाश डालिए।
  32. प्रश्न 3. उत्पादनशील शिक्षा की योजना पर संक्षिप्त प्रकाश डालिए।
  33. प्रश्न 4. आर्थिक विकास का क्या अर्थ है ? आर्थिक विकास के साधन के रूप में शिक्षा के योगदान को स्पष्ट कीजिये।(कानपुर 2009)
  34. आर्थिक विकास के लिए शिक्षा किस प्रकार से एक महत्त्वपूर्ण उपकरण है ? व्याख्या कीजिए।(कानपुर 2011)
  35. आर्थिक विकास के साधन के रूप में शिक्षा की भूमिका बताइये। (कानपुर 2012)
  36. प्रश्न 4. आर्थिक विकास का क्या अर्थ है ? आर्थिक विकास के साधन के रूप में शिक्षा के योगदान को स्पष्ट कीजिये।(कानपुर 2009)
  37. आर्थिक विकास के लिए शिक्षा किस प्रकार से एक महत्त्वपूर्ण उपकरण है ? व्याख्या कीजिए।(कानपुर 2011)
  38. आर्थिक विकास के साधन के रूप में शिक्षा की भूमिका बताइये। (कानपुर 2012)
  39. प्रश्न 1. उपयोगी शिक्षा एवं विकास पर टिप्पणी लिखिए।
  40. प्रश्न 1. उपयोगी शिक्षा एवं विकास पर टिप्पणी लिखिए।
  41. प्रश्न 2. उपयोगी शिक्षा की पृष्ठभूमि का वर्णन कीजिए।
  42. प्रश्न 2. उपयोगी शिक्षा की पृष्ठभूमि का वर्णन कीजिए।
  43. प्रश्न 3. उदार एवं उपयोगितावादी शिक्षा में अन्तर बताइए? (कानपुर 2012, 13, 14)
  44. प्रश्न 3. उदार एवं उपयोगितावादी शिक्षा में अन्तर बताइए? (कानपुर 2012, 13, 14)
  45. प्रश्न 4. मानव संसाधन विकास की अवधारणा को स्पष्ट कीजिए तथा शिक्षा द्वारा मानव संसाधनों के विकास का उल्लेख कीजिए।(कानपुर 2005)
  46. मानव संसाधन विकास में शिक्षा की क्या भूमिका होती है ? व्याख्या कीजिए।(कानपुर 2011)
  47. प्रश्न 4. मानव संसाधन विकास की अवधारणा को स्पष्ट कीजिए तथा शिक्षा द्वारा मानव संसाधनों के विकास का उल्लेख कीजिए।(कानपुर 2005)
  48. मानव संसाधन विकास में शिक्षा की क्या भूमिका होती है ? व्याख्या कीजिए।(कानपुर 2011)
  49. प्रश्न 5. शिक्षा और आर्थिक विकास के पारस्परिक सम्बन्धों की विवेचना कीजिए।(कानपुर 2007)
  50. प्रश्न 5. शिक्षा और आर्थिक विकास के पारस्परिक सम्बन्धों की विवेचना कीजिए।(कानपुर 2007)
  51. 3. शिक्षा के उद्देश्य(Objectives of Education)
  52. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  53. प्रश्न 1. शिक्षा के उद्देश्य को निर्धारित करना शिक्षक के लिए आवश्यक है, क्यों?
  54. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  55. 1. शिक्षा के उद्देश्यों की आवश्यकता बताइए।
  56. 2. शिक्षा के उद्देश्य के निर्माण के आधार बताइए।
  57. प्रश्न 2. शिक्षा के वैयक्तिक एवं सामाजिक उद्देश्यों की विवेचना कीजिए तथा इन दोनों उद्देश्यों में समन्वय को समझाइए।(कानपुर 2017)
  58. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  59. 1. शिक्षा के व्यक्तिगत उद्देश्यों को स्पष्ट कीजिए।
  60. 2. शिक्षा के सामाजिक उद्देश्यों का संक्षिप्त वर्णन कीजिए।
  61. 3. शिक्षा के वैयक्तिक व सामाजिक उद्देश्य किस प्रकार एक-दूसरे से सम्बन्धित हैं ?(कानपुर 2007)
  62. 4. शिक्षा के सामाजिक उद्देश्य से आप क्या समझते हैं ? (कानपुर 2018)
  63. प्रश्न 3. भारत जैसे लोकतन्त्रीय राष्ट्र में शिक्षा के उद्देश्य किस प्रकार के होने चाहिए?(कानपुर 2005,06)
  64. भारत की वर्तमान सामाजिक परिस्थितियों को दृष्टिगत रखते हुए आप शिक्षा के किन उद्देश्यों का समर्थन करेंगे?
  65. 'जनतन्त्र के लिए शिक्षा तब तक सफल नहीं हो सकती जब तक कि शिक्षा में जनतन्त्र न लाया जाये।' इस कथन का परीक्षण कीजिए तथा भारतीय सन्दर्भ में वर्तमान स्थिति का आंकलन करते हुए अपने ठोस एवं व्यावहारिक सुझाव प्रस्तुत कीजिए।(कानपुर 2007)
  66. भारत में वर्तमान समय के अनुसार शिक्षा के प्रमुख उद्देश्य क्या होने चाहिए?(कानपुर 2015)
  67. वर्तमान भारतीय सन्दर्भ में शिक्षा के विभिन्न उद्देश्यों की व्याख्या कीजिए।(कानपुर 2016)
  68. प्रश्न 4. शिक्षा का व्यावसायिक उद्देश्य क्या है ? वर्तमान भारतीय सन्दर्भ में इसके महत्व को स्पष्ट कीजिए।(कानपुर 2018)
  69. लघु उत्तरीय प्रश्न
  70. प्रश्न 1. शैक्षिक उद्देश्यों के निर्धारण में प्रमुख विचारों की व्याख्या कीजिए। (कानपुर 2008)
  71. प्रश्न 2. निरौपचारिक शिक्षा के सामाजिक उद्देश्य बताइए।
  72. प्रश्न 3. सामाजिक दृष्टि से भारत में शिक्षा के उद्देश्य बताइए।
  73. प्रश्न 4. व्यावसायिक विकास के उद्देश्य की विवेचना कीजिए।
  74. शिक्षा के व्यावसायिक उद्देश्य से आप क्या समझते हैं?(कानपुर 2016)
  75. प्रश्न 5. शारीरिक विकास के उद्देश्य की विवेचना कीजिए।
  76. 4. दर्शन एवं शिक्षा : प्रकृति, क्षेत्र एवं शिक्षा से इसका सम्बन्ध (Philosophy and Education : Nature, Scope and Its Relation with Education)
  77. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  78. प्रश्न 1. "दर्शन जिसका कार्य सूक्ष्म तथा दूरस्थ से रहता है, शिक्षा से कोई सम्बन्ध नहीं रख सकता जिसका कार्य व्यावहारिक और तात्कालिक होता है।" स्पष्ट कीजिए।(कानपुर 2007)
  79. "दर्शन की सहायता के बिना शिक्षा की प्रक्रिया सही दिशा में अग्रसर नहीं हो सकती।" इस कथन की विवेचना कीजिए।(कानपुर 2008)
  80. शिक्षा तथा दर्शन के सम्बन्धों पर एक निबन्ध लिखिए।(कानपुर 2017)
  81. "शिक्षा दर्शन का गत्यात्मक पक्ष है" इस कथन की विवेचना कीजिये। (कानपुर 2019)
  82. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  83. 1. दर्शन का अर्थ व परिभाषा दीजिए।
  84. 2. शिक्षा का अर्थ बताइए।
  85. 3. दर्शन और शिक्षा के पारस्परिक सम्बन्धों की विवेचना कीजिए।
  86. 4. "शिक्षा तथा दर्शन एक ही सिक्के के दो पहलू है।" इस कथन की विवेचना कीजिए।(कानपुर 2017)
  87. प्रश्न 2. निम्नलिखित को परिभाषित कीजिए तथा शिक्षा के लिए इनके निहितार्थ स्पष्ट कीजिए -
  88. (i) तत्व-मीमांसा, (ii) ज्ञान-मीमांसा, (iii) मूल्य-मीमांसा।
  89. शिक्षा दर्शन के क्षेत्र को स्पष्ट कीजिए।(कानपुर 2014)
  90. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  91. प्रश्न 3. "पदार्थों के सनातन स्वरूप का ज्ञान प्राप्त करना ही दर्शन है।' व्याख्या कीजिए।
  92. "दर्शन का लक्ष्य वस्तुओं के नित्य एवं शाश्वत् स्वरूप का ज्ञान प्राप्त करना है।'' प्लेटो के उक्त कथन को समझाइए।(कानपुर 2012, 13, 16)
  93. शिक्षा दर्शन का अर्थ लिखिए। स्पष्ट कीजिए कि एक शिक्षक के लिए शिक्षा दर्शन के अध्ययन की क्या आवश्यकता है?(कानपुर 2018)
  94. लघु उत्तरीय प्रश्न
  95. प्रश्न 1. शिक्षा का दर्शन पर प्रभाव बताइये।(कानपुर 2009, 13, 15)
  96. प्रश्न 2. एक अध्यापक के लिए शिक्षा दर्शन की क्या उपयोगिता है? समझाइये।(कानपुर 2011)
  97. प्रश्न 3. अनुशासन को दर्शन कैसे प्रभावित करता है?(कानपुर 2013)
  98. प्रश्न 4. शिक्षा दर्शन से आप क्या समझते हैं? परिभाषित कीजिए।
  99. 5
  100. भारतीय दार्शनिक चिन्तन एवं शैक्षिक अभ्यास में इनका योगदान (Indian Philosophical Thoughts and Their Contributions to Educational Practices)
  101. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  102. प्रश्न 1. नास्तिक सम्प्रदायों का शैक्षिक अभ्यास में योगदान बताइए।
  103. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  104. 1. जैन दर्शन एवं शिक्षा पर टिप्पणी लिखिए।
  105. 2. बौद्ध दर्शन एवं शिक्षा पर टिप्पणी लिखिए।
  106. प्रश्न 2. सांख्य दर्शन के शैक्षिक अभ्यास में योगदान का वर्णन कीजिए।
  107. प्रश्न 3. न्याय दर्शन का शैक्षिक अभ्यास में योगदान बताइए।
  108. लघु उत्तरीय प्रश्न
  109. प्रश्न 1. योग दर्शन का शैक्षिक अभ्यास में योगदान बताइए।
  110. प्रश्न 2. शैक्षिक अभ्यास में वेदान्त दर्शन के योगदान का वर्णन कीजिए।
  111. 6
  112. वेदान्त दर्शन एवं शिक्षा (Vedant Darshan and Education)
  113. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  114. प्रश्न 1. वेदान्त दर्शन क्या है? वेदान्त दर्शन के सिद्धान्त बताइए।
  115. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  116. 1. वेदान्त दर्शन क्या है?
  117. वेदान्त दर्शन पर टिप्पणी लिखिए।(कानपुर 2018)
  118. 2. वेदान्त दर्शन के सिद्धान्तों को संक्षेप में बताइए।
  119. प्रश्न 2. वेदान्त दर्शन व शिक्षा पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए। वेदान्त दर्शन में प्रतिपादित शिक्षा के उद्देश्य, पाठ्यचर्या व शिक्षण विधियों की व्याख्या कीजिए।
  120. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  121. 1. वेदान्त दर्शन व शिक्षा पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  122. 2. वेदान्त दर्शन में शिक्षा के कौन-कौन से उद्देश्य बताए गए हैं?
  123. 3. वेदान्त दर्शन की शिक्षण विधियों का संक्षेप में उल्लेख कीजिए। (कानपुर 2016)
  124. 4. वेदान्त दर्शन के पाठ्यक्रम की व्याख्या कीजिए।
  125. प्रश्न 3. वेदान्त दर्शन के शिक्षा में योगदान का मूल्यांकन कीजिए।
  126. प्रश्न 4. वेदान्त दर्शन के अनुसार शिक्षा के उद्देश्य, पाठयक्रम, शिक्षण विधियाँ तथा अनुशासन के सम्प्रत्यय की व्याख्या कीजिए।(कानपुर 2017)
  127. प्रश्न 5. वेदान्त दर्शन की तत्व मीमांसा ज्ञान मीमांसा एवं मूल्य मीमांसा तथा उनके शैक्षिक अभिप्रेतार्थ की व्याख्या कीजिये।(कानपुर 2019)
  128. लघु उत्तरीय प्रश्न
  129. प्रश्न 1. वेदान्त दर्शन के अनुसार शिक्षार्थी की अवधारणा बताइए।
  130. प्रश्न 2. वेदान्त दर्शन व अनुशासन पर टिप्पणी लिखिए।
  131. प्रश्न 3. अद्वैत शिक्षा के मूल सिद्धान्त बताइए।
  132. प्रश्न 4. अद्वैत वेदान्त दर्शन में दी गयी ब्रह्म की अवधारणा व उसके रूप पर टिप्पणी लिखिए।
  133. प्रश्न 5. अद्वैत वेदान्त दर्शन के अनुसार आत्म-तत्व से क्या तात्पर्य है?
  134. 7
  135. जैन दर्शन एवं शिक्षा(Jainism and Education)
  136. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  137. प्रश्न 1. जैन दर्शन से क्या तात्पर्य है? जैन दर्शन के मूल सिद्धान्तों का वर्णन कीजिए।
  138. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  139. 1. जैन दर्शन से क्या तात्पर्य है?
  140. 2. जैन दर्शन के प्रमुख सिद्धान्त बताइए।
  141. प्रश्न 2. जैन दर्शन के अनुसार 'द्रव्य' संप्रत्यय की विस्तृत विवेचना कीजिए।(कानपुर 2017)
  142. प्रश्न 3. जैन दर्शन द्वारा प्रतिपादित शिक्षा के उद्देश्यों, पाठ्यक्रम और शिक्षण विधियों का उल्लेख कीजिए।
  143. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  144. 1. जैन धर्म के अनुसार शिक्षा के क्या उद्देश्य हैं?(कानपुर 2009)
  145. 2. जैन दर्शन द्वारा प्रतिपादित पाठ्यक्रम का वर्णन कीजिए।
  146. 3. जैन दर्शन की शिक्षण विधियाँ बताइए।(कानपुर 2019)
  147. लघु उत्तरीय प्रश्न
  148. प्रश्न 1. जैन दर्शन का मूल्यांकन कीजिए।
  149. प्रश्न 2. मूल्य निर्माण में जैन दर्शन का क्या योगदान है?(कानपुर 2011, 13)
  150. प्रश्न 3. अनेकान्तवाद (स्याद्वाद) को समझाइए।(कानपुर 2014)
  151. प्रश्न 4. जैन दर्शन और छात्र पर टिप्पणी लिखिए।
  152. 8
  153. बौद्ध धर्म एवं शिक्षा(Buddhism and Education)
  154. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  155. प्रश्न 1. बौद्ध दर्शन में प्रतिपादित शिक्षा के उद्देश्यों, पाठ्यक्रम तथा शिक्षण विधियों की व्याख्या कीजिए।
  156. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  157. 1. बौद्ध दर्शन के शिक्षा के उद्देश्यों को बताइए।
  158. 2. बौद्ध दर्शन द्वारा प्रतिपादित पाठ्यक्रम की व्याख्या कीजिए।
  159. 3. बौद्ध दर्शन की शिक्षण विधियों का वर्णन कीजिए।
  160. प्रश्न 2. बौद्ध दर्शन के प्रमुख सिद्धान्त क्या-क्या हैं?(कानपुर 2005)
  161. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  162. 1. बौद्ध दर्शन के चार आर्य सत्य को स्पष्ट कीजिए।
  163. 2. बौद्ध दर्शन के अष्टांगिक मार्ग को समझाइए।
  164. “अष्टांग मार्ग" की व्याख्या कीजिए।(कानपुर 2017)
  165. 3. प्रतीत्य समुत्पाद का अर्थ स्पष्ट कीजिए।
  166. लघु उत्तरीय प्रश्न
  167. प्रश्न 1. बौद्ध दर्शन में शिक्षक संकल्पना पर टिप्पणी लिखिए।
  168. प्रश्न 2. बौद्ध दर्शन में छात्र-शिक्षक के सम्बन्ध पर अपने विचार व्यक्त कीजिए।
  169. प्रश्न 3. बौद्ध दर्शन में छात्र/शिक्षार्थी की संकल्पना पर प्रकाश डालिए।
  170. प्रश्न 4. बौद्धकालीन शिक्षा की वर्तमान शिक्षा पद्धति में उपादेयता बताइए।
  171. प्रश्न 5. बौद्ध शिक्षा की विशेषताओं का उल्लेख कीजिए।(कानपुर 2018)
  172. 9
  173. इस्लाम धर्म एवं शिक्षा(Islam and Education)
  174. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  175. प्रश्न 1. इस्लाम दर्शन का परिचय दीजिए। इस्लाम दर्शन के शिक्षा के अर्थ को स्पष्ट करते हुए इसमें निहित शिक्षा के उद्देश्यों, पाठ्यक्रम तथा शिक्षण विधियों का उल्लेख कीजिए।
  176. इस्लामिक शिक्षा दर्शन के अनुसार उद्देश्य, शिक्षण विधियाँ, विद्यालय, पाठ्यक्रम तथा अनुशासन के सम्प्रत्ययों की व्याख्या कीजिए।(कानपुर 2019)
  177. इस्लामी शिक्षा दर्शन की विस्तृत विवेचना कीजिए।(कानपुर 2017)
  178. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  179. 1. इस्लाम दर्शन का संक्षिप्त परिचय दीजिए।
  180. 2. इस्लाम दर्शन के अनुसार शिक्षा का अर्थ बताइए।
  181. 3. इस्लाम दर्शन के शिक्षा के उद्देश्य लिखिए।
  182. 4. इस्लाम शिक्षा की पाठ्यचर्या का संक्षिप्त वर्णन कीजिए।
  183. 5. इस्लाम दर्शन में निहित शिक्षण विधियों पर प्रकाश डालिए।
  184. प्रश्न 2. इस्लाम धर्म एवं दर्शन की प्रमुख विशेषताएँ क्या है? स्पष्ट कीजिए।
  185. लघु उत्तरीय प्रश्न
  186. प्रश्न 1. इस्लाम दर्शन के अनुसार शिक्षा व शिक्षार्थी के विषय में बताइए।
  187. प्रश्न 2. संसार को इस्लाम धर्म की देन का उल्लेख कीजिए।
  188. 10
  189. आदर्शवाद (Idealism)
  190. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  191. प्रश्न 1. आदर्शवाद से आप क्या समझते हैं? आदर्शवाद के मूलभूत सिद्धान्तों का उल्लेख कीजिए।
  192. आदर्शवाद से आप क्या समझते हैं? दर्शन की एक विचारधारा के रूप में आदर्शवाद के प्रमुख सिद्धान्तों का विवेचन कीजिए।(कानपुर 2015)
  193. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  194. 1. आदर्शवाद से आप क्या समझते हैं?
  195. 2. आदर्शवाद के मूलभूत सिद्धान्तों का उल्लेख कीजिए। (कानपुर 2009)
  196. प्रश्न 2. आदर्शवाद और शिक्षा पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए। आदर्शवाद के शिक्षा के उद्देश्यों, पाठ्यचर्या और शिक्षण विधियों का उल्लेख कीजिए।
  197. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  198. 1. आदर्शवाद और शिक्षा पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  199. 2. आदर्शवाद के अनुसार शिक्षा के उद्देश्य बताइए।
  200. आदर्शवादी शिक्षा के उद्देश्य लिखिए।(कानपुर 2016)
  201. 3. आदर्शवाद और शिक्षा की पाठ्यचर्या पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  202. 4. आदर्शवादी शिक्षा के उद्देश्यों तथा पाठ्यक्रम की व्याख्या कीजिए। (कानपुर 2017)
  203. 5. आदर्शवाद एवं शिक्षण विधियों का उल्लेख कीजिए।
  204. प्रश्न 3. शिक्षा दर्शन के रूप में आदर्शवाद का मूल्याँकन कीजिए।
  205. प्रश्न 4. "भारतीय आदर्शवादी दर्शन अद्वितीय है।" उक्त कथन पर प्रकाश डालते हुए भारतीय आदर्शवादी दर्शन की प्रकृति की विवेचना कीजिए तथा इसका पाश्चात्य आदर्शवाद से अन्तर स्पष्ट कीजिए। (कानपुर 2011, 13)
  206. लघु उत्तरीय प्रश्न
  207. प्रश्न 1. आदर्शवाद में शिक्षक का क्या स्थान है?
  208. आदर्शवाद में शिक्षक की भूमिका को समझाइए।
  209. प्रश्न 2. आदर्शवाद में शिक्षार्थी का क्या स्थान है?
  210. प्रश्न 3. आदर्शवाद में विद्यालय की परिकल्पना कीजिए।
  211. प्रश्न 4. आदर्शवाद में अनुशासन को समझाइए।
  212. प्रश्न 5. वर्तमान शिक्षा पर आदर्शवादी दर्शन का प्रभाव बताइये।
  213. प्रश्न 6. आदर्शवाद के विभिन्न स्वरूपों का वर्णन कीजिए।
  214. 11
  215. यथार्थवाद (Realism)
  216. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  217. प्रश्न 1. यथार्थवाद का अर्थ एवं परिभाषा बताते हुए इसके मूल सिद्धान्तों का उल्लेख कीजिए।
  218. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  219. 1. यथार्थवाद का अर्थ व परिभाषा लिखिए।
  220. 2. यथार्थवाद के मूल सिद्धान्तों का उल्लेख कीजिए।
  221. प्रश्न 2. शिक्षा में यथार्थवाद की प्रमुख विशेषताओं का वर्णन कीजिए तथा संक्षेप में यथार्थवाद के रूपों को बताइए।
  222. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  223. 1. यथार्थवादी शिक्षा की प्रमुख विशेषताएँ बताइए।(कानपुर 2012)
  224. 2. यथार्थवाद के रूपों को संक्षेप में बताइए।
  225. 3. यथार्थवादी दर्शन के शैक्षिक निहितार्थो पर प्रकाश डालिए। (कानपुर 2007)
  226. प्रश्न 3. यथार्थवाद द्वारा प्रतिपादित शिक्षा के उद्देश्यों तथा शिक्षण पद्धति की विवेचना कीजिए।
  227. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  228. 1. यथार्थवाद द्वारा प्रतिपादित शिक्षा के उद्देश्यों को बताइए।
  229. 2. यथार्थवाद की शिक्षण पद्धतियों का वर्णन संक्षेप में कीजिए।
  230. प्रश्न 4. यथार्थवाद क्या है? उसने शिक्षा की धाराओं को किस प्रकार प्रभावित किया है? भारतीय शिक्षा पर इसके प्रभाव का मूल्यांकन कीजिए।(कानपुर 2008)
  231. यथार्थवादी शिक्षा दर्शन के वर्तमान शिक्षा पर प्रभावों की विवेचना कीजिए।(कानपुर 2017)
  232. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  233. 1. यथार्थवाद क्या है?
  234. 2. यथार्थवाद और शिक्षा के उद्देश्य पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  235. 3. यथार्थवाद और पाठ्यचर्या पर प्रकाश डालिए।
  236. 4. यथार्थवाद व शिक्षण विधि पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  237. 5. यथार्थवादी दर्शन के अनुसार शिक्षक एवं शिक्षार्थी पर प्रकाश डालिए।
  238. 6. यथार्थवाद किस प्रकार के अनुशासन की कल्पना करता है?
  239. 7. भारतीय शिक्षा पर यथार्थवाद के प्रभावों का मूल्यांकन कीजिए।
  240. लघु उत्तरीय प्रश्न
  241. प्रश्न 1. नव-यथार्थवाद पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  242. प्रश्न 2. वैज्ञानिक यथार्थवाद पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  243. 12
  244. प्रकृतिवाद (Naturalism)
  245. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  246. प्रश्न 1. प्रकृतिवाद का अर्थ एवं परिभाषा दीजिए। प्रकृतिवाद के रूपों एवं सिद्धान्तों को संक्षेप में बताइए।
  247. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न(कानपुर 2009)
  248. 1. प्रकृतिवाद का अर्थ स्पष्ट कीजिए।
  249. 2. प्रकृतिवाद के रूप बताइए।
  250. 3. प्रकृतिवाद के मूल सिद्धान्त क्या हैं?
  251. प्रश्न 2. प्रकृतिवाद और शिक्षा पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए। प्रकृतिवादी शिक्षा की विशेषताएँ तथा उद्देश्य बताइए।
  252. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  253. 1. प्रकृतिवाद और शिक्षा पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  254. 2. प्रकृतिवादी शिक्षा की विशेषताएँ बताइए।
  255. 3. प्रकृतिवादी शिक्षा के उद्देश्य बताइए।
  256. प्रश्न 3. प्रकृतिवाद के शिक्षा पाठ्यक्रम और शिक्षण विधि की विवेचना कीजिए।
  257. प्रकृतिवादी शिक्षा दर्शन के अनुसार उद्देश्यों, पाठ्यक्रम तथा शिक्षण विधयों की विवेचना कीजिए।(कानपुर 2017)
  258. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  259. 1. प्रकृतिवादियों के अनुसार शिक्षा का पाठ्यक्रम किस प्रकार का होना चाहिए?
  260. 2. प्रकृतिवाद में प्रतिपादित शिक्षण विधि की विवेचना कीजिए।
  261. प्रश्न 4. "प्रकृतिवाद आधुनिक युग में शिक्षा के क्षेत्र में बाजी हार चुका है। इस कथन की विवेचना कीजिए।
  262. प्रश्न 5. आदर्शवादी अनुशासन एवं प्रकृतिवादी अनुशासन की क्या संकल्पना है? आप किसे उचित समझते हैं और क्यों?(कानपुर 2016, 18)
  263. लघु उत्तरीय प्रश्न
  264. प्रश्न 1. प्रकृतिवादी और आदर्शवादी शिक्षा व्यवस्था में क्या अन्तर है?
  265. प्रश्न 2. प्रकृतिवाद तथा शिक्षक पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  266. प्रश्न 3. प्रकृतिवाद की तत्व मीमांसा क्या है?
  267. प्रश्न 4. प्रकृतिवाद की ज्ञान मीमांसा क्या है?
  268. प्रश्न 5. प्रकृतिवाद में शिक्षक एवं छात्र सम्बन्ध स्पष्ट कीजिये।
  269. प्रश्न 6. आदर्शवाद और प्रकृतिवाद में अनुशासन की संकल्पना किस प्रकार एक-दूसरे से भिन्न है? सोदाहरण समझाइए।(कानपुर 2008)
  270. प्रश्न 7. प्रकृतिवादी शिक्षण विधियों पर प्रकाश डालिये।(कानपुर 2018)
  271. प्रश्न 8. प्रकृतिवादी अनुशासन पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिये।(कानपुर 2019)
  272. 13
  273. प्रयोजनवाद (Pragmatism)
  274. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  275. प्रश्न 1. शिक्षा की प्रयोजनवादी विचारधारा के प्रमुख तत्वों की विवेचना कीजिए। शिक्षा के उद्देश्यों, शिक्षण विधियों, पाठ्यक्रम, शिक्षक तथा अनुशासन के सम्बन्ध में इनके विचारों को प्रस्तुत कीजिए।(कानपुर 2005)
  276. प्रयोजनवादी शिक्षा के अनुसार शिक्षण विधि तथा अनुशासन के सम्प्रत्यय की विवेचना कीजिए।(कानपुर 2017)
  277. शिक्षा में प्रयोजनवाद क्या है? इसके शैक्षिक उद्देश्यों, शिक्षण-विधियों एवं शिक्षक के स्थान के बारे में अपने विचार स्पष्ट कीजिए।(कानपुर 2018)
  278. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  279. 1. प्रयोजनवाद से आप क्या समझते हैं?(कानपुर 2013, 15)
  280. 2. प्रयोजनवाद के रूप बताइए।
  281. 3. प्रयोजनवाद के मुख्य सिद्धान्त बताइए।
  282. 4. प्रयोजनवाद व शिक्षा के उद्देश्य बताइए।
  283. अथवा प्रयोजनवादी शिक्षा के उद्देश्य क्या हैं?(कानपुर 2019)
  284. 5. प्रयोजनवाद और पाठ्यक्रम पर टिप्पणी लिखिए।
  285. 6. प्रयोजनवाद और प्रतिपादित शिक्षण विधियों को बताइए।
  286. 7. प्रयोजनवाद और शिक्षक पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  287. 8. प्रयोजनवाद तथा अनुशासन को समझाइए।
  288. प्रश्न 2. प्रयोजनवादियों तथा प्रकृतिवादियों द्वारा प्रतिपादित शिक्षण विधियों, शिक्षक तथा अनुशासन की तुलना कीजिए।(कानपुर 2011)
  289. लघु उत्तरीय प्रश्न
  290. प्रश्न 1. प्रयोजनवाद का मूल्यांकन कीजिए।
  291. प्रश्न 2. प्रयोजनवाद तथा आदर्शवाद में अन्तर स्पष्ट कीजिए।
  292. 14
  293. मानवतावाद (Humanism)
  294. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  295. प्रश्न 1. मानवतावाद का अर्थ एवं परिभाषा दीजिए तथा इसकी विशेषताओं का उल्लेख कीजिए।
  296. मानवतावाद क्या है? पाठ्यक्रम में इसके सम्मिलित किए जाने हेतु इसकी आवश्यकता पर प्रकाश डालिए।(कानपुर 2016)
  297. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  298. 1. मानवतावाद का अर्थ एवं परिभाषा दीजिए।
  299. 2. मानवतावाद की विशेषताओं का उल्लेख कीजिए।
  300. मानवतावादी दर्शन की प्रमुख विशेषताए क्या हैं?(कानपुर 2019)
  301. प्रश्न 2. मानवतावाद और शिक्षा को संक्षेप में समझाइए। मानवतावादी विचारधारा के शैक्षिक उद्देश्यों तथा पाठ्यक्रम का वर्णन कीजिए।
  302. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  303. 1. मानवतावाद और शिक्षा पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  304. शिक्षा में मानवतावाद क्या है? (कानपुर 2018)
  305. 2. मानवतावाद विचारधारा के शैक्षिक उद्देश्यों को बताइए।
  306. 3. मानवतावादी विचारधारा के पाठ्यक्रम पर प्रकाश डालिए।
  307. लघु उत्तरीय प्रश्न
  308. प्रश्न 1. महिला सशक्तीकरण में मानवतावाद की भूमिका का वर्णन कीजिए। (कानपुर 2011)
  309. प्रश्न 2. मानवतावाद और शिक्षण विधियों पर टिप्पणी लिखिए।
  310. प्रश्न 3. वैज्ञानिक मानवतावाद से आप क्या समझते हैं?(कानपुर 2007, 13)
  311. वैज्ञानिक मानवतावाद की अवधारणा स्पष्ट कीजिए। इसके शैक्षिक निहितार्थ क्या हैं?(कानपुर 2008)
  312. प्रश्न 4. मानव उत्थान में बौद्ध धर्म का योगदान बताइए।(कानपुर 2012, 13)
  313. प्रश्न 5. मानवतावाद व शिक्षक पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  314. 15
  315. भारतीय शैक्षिक विचारक एवं शिक्षा में उनका योगदान (Indian Educational Thinkers and Their Contribution to Education)
  316. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  317. प्रश्न 1. शिक्षा के अर्थ एवं उद्देश्यों, पाठ्यक्रम एवं शिक्षण-विधि को स्पष्ट करते हुए स्वामी विवेकानन्द के शिक्षा दर्शन की व्याख्या कीजिए।(कानपुर 2005)
  318. विवेकानन्द के शैक्षिक विचारों पर प्रकाश डालिए।(कानपुर 2016)
  319. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  320. 1. स्वामी विवेकानन्द के जीवन दर्शन एवं शिक्षा दर्शन को स्पष्ट कीजिए।
  321. 2. स्वामी विवेकानन्द के अनुसार शिक्षा का अर्थ बताइए। (कानपुर 2018)
  322. 3. स्वामी विवेकानन्द के द्वारा प्रतिपादित पाठ्यक्रम एवं शिक्षण विधि को स्पष्ट कीजिए।
  323. 4. स्वामी विवेकानन्द के शैक्षिक विचारों की प्रमुख विशेषताओं का वर्णन कीजिए।(कानपुर 2016)
  324. प्रश्न 2. स्वामी विवेकानन्द के अनुसार अनुशासन का अर्थ बताइए। शिक्षक, शिक्षार्थी तथा विद्यालय के सम्बन्ध में स्वामी जी के विचारों को स्पष्ट कीजिए।
  325. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  326. 1. स्वामी विवेकानन्द के अनुसार अनुशासन का अर्थ बताइए।
  327. 2. शिक्षक व शिष्य के विषय में विवेकानन्द के क्या विचार थे? (कानपुर 2006)
  328. 3. स्वामी जी के अनुसार विद्यालय की संकल्पना बताइए।
  329. लघु उत्तरीय प्रश्न
  330. प्रश्न 1. स्त्री शिक्षा के सम्बन्ध में विवेकानन्द के क्या योगदान हैं? लिखिए। (कानपुर 2015)
  331. प्रश्न 2. जन-शिक्षा के विषय में स्वामी विवेकानन्द के विचार बताइए।
  332. प्रश्न 3. स्वामी विवेकानन्द की मानव निर्माणकारी शिक्षा क्या है? (कानपुर 2012, 13)
  333. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  334. प्रश्न 1. शिक्षा के उद्देश्य, पाठ्यक्रम और शिक्षण-विधि पर श्री अरविन्द घोष के विचारों की विवेचना कीजिए।(कानपुर 2005)
  335. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  336. 1. अरविन्द के जीवन दर्शन एवं शिक्षा दर्शन को संक्षेप में समझाइए।
  337. 2. अरविन्द घोष के शिक्षा दर्शन के आधारभूत सिद्धान्त बताइए।
  338. 3. अरविन्द घोष के अनुसार शिक्षा का अर्थ एवं उद्देश्य स्पष्ट कीजिए।
  339. 4. अरविन्द घोष के पाठ्यक्रम एवं शिक्षण विधि के सिद्धान्तों को स्पष्ट कीजिए।
  340. 5. अरविन्द घोष के अनुसार शिक्षक के स्थान एवं बालक के स्थान को बताइए।
  341. 6. अरविन्द घोष के शिक्षा-दर्शन का मूल्यांकन कीजिए।
  342. प्रश्न 2. श्री अरविन्द अन्तर्राष्ट्रीय शिक्षा केन्द्र का वर्णन कीजिए।
  343. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  344. 1. श्री अरविन्द अन्तर्राष्ट्रीय शिक्षा केन्द्र पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  345. 2. श्री अरविन्द अन्तर्राष्ट्रीय शिक्षा केन्द्र के उद्देश्य बताइए।
  346. 3. श्री अरविन्द अन्तर्राष्ट्रीय शिक्षा केन्द्र के पाठ्यक्रम को बताइए।
  347. 4. श्री अरविन्द अन्तर्राष्ट्रीय शिक्षा केन्द्र की मुक्त शिक्षा प्रणाली पर टिप्पणी लिखिए।
  348. प्रश्न 3. शिक्षा के क्षेत्र में अरविन्द घोष के योगदान का वर्णन कीजिए।
  349. प्रश्न 4. श्री अरविन्द के शैक्षिक विचारों पर प्रकाश डालिये।(कानपुर 2019)
  350. लघु उत्तरीय प्रश्न
  351. प्रश्न 1. श्री अरविन्द के किन शैक्षिक विचारों ने आपको अपेक्षाकृत अधिक प्रभावित किया और क्यों?(कानपुर 2007)
  352. प्रश्न 2. श्री अरविन्द के शैक्षिक विचारों का वर्णन कीजिए। (कानपुर 2011, 13, 14)
  353. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  354. प्रश्न 1. शिक्षा के अर्थ, उद्देश्य तथा शिक्षण-विधि सम्बन्धी विचारों पर प्रकाश डालते हुए गाँधी जी के शिक्षा-दर्शन का मूल्यांकन कीजिए।
  355. महात्मा गाँधी का शैक्षिक दर्शन, आदर्शवाद, प्रयोजनवाद और प्रकृतिवाद का समन्वय है। आप इस कथन से कहाँ तक सहमत हैं? ठोस उदाहरणों की सहायता से समझाइए।(कानपुर 2008)
  356. महात्मा गाँधी के शैक्षिक विचारों पर प्रकाश डालिए।(कानपुर 2018)
  357. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  358. 1. महात्मा गाँधी के शिक्षा-दर्शन पर संक्षेप में प्रकाश डालिए।
  359. 2. महात्मा गाँधी के अनुसार शिक्षा का अर्थ एवं उद्देश्य बताइए।
  360. 3. महात्मा गाँधी द्वारा प्रतिपादित पाठ्यक्रम एवं शिक्षण विधि को स्पष्ट कीजिए।
  361. 4. गाँधीजी के अनुसार शिक्षक का क्या स्थान है? गाँधीजी के शिक्षा-दर्शन का मूल्यांकन कीजिए।
  362. प्रश्न 2. गाँधी जी के शिक्षा-दर्शन तथा शिक्षा की अवधारणा के विचारों को स्पष्ट कीजिए। उनके शैक्षिक सिद्धान्त वर्तमान भारत की प्रमुख समस्याओं का समाधान कहाँ तक कर सकते हैं?
  363. गाँधीजी के शिक्षा दर्शन से आप क्या समझते हैं? उनके शैक्षिक सिद्धान्त वर्तमान भारत की प्रमुख समस्याओं का समाधान कहाँ तक कर सकते हैं?(कानपुर 2012)
  364. प्रश्न 3. महात्मा गाँधी के बेसिक शिक्षा के सम्बन्ध में विचारों पर निबन्ध लिखिए।(कानपुर 2019)
  365. उत्तर के लिए लघु उत्तरीय प्रश्न सं. प्रश्न 4,1,7,6,5,2, व 3 देखें।
  366. लघु उत्तरीय प्रश्न
  367. प्रश्न 1. बुनियादी शिक्षा क्या है?
  368. प्रश्न 2. बुनियादी शिक्षा का वर्तमान सन्दर्भ में महत्व बताइए।(कानपुर 2016)
  369. प्रश्न 3. "बुनियादी शिक्षा महात्मा गाँधी की महानतम् देन है"। समीक्षा कीजिए।(कानपुर 2011)
  370. बेसिक शिक्षा के गुणों को बताइए।(कानपुर 2014, 15)
  371. प्रश्न 4. गाँधी जी की शिक्षा की परिभाषा की विवेचना कीजिए। (कानपुर 2012, 13)
  372. प्रश्न 5. शारीरिक श्रम का क्या महत्त्व है?(कानपुर 2014)
  373. प्रश्न 6. गाँधी जी की शिल्प आधारित शिक्षा क्या है? शिल्प शिक्षा की आवश्यकता बताते हुए इसकी वर्तमान प्रासंगिकता बताइए।
  374. प्रश्न 7. वर्धा शिक्षा योजना पर टिप्पणी लिखिए।
  375. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  376. प्रश्न 1. टैगोर के शिक्षा-दर्शन का मूल्यांकन कीजिए तथा शिक्षा के उद्देश्य, शिक्षण पद्धति, पाठ्यक्रम एवं शिक्षक के स्थान के सम्बन्ध में उनके विचारों को स्पष्ट कीजिए।
  377. रवीन्द्र नाथ टैगोर को प्रकृतिवादी विचारक के रूप में क्यों स्वीकार किया जाता है? उनके शिक्षा सम्बन्धी विचारों पर प्रकाश डालिए।(कानपुर 2007)
  378. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  379. 1. टैगोर के शिक्षा-दर्शन को स्पष्ट कीजिए।
  380. 2. टैगोर के अनुसार शिक्षा का अर्थ तथा उद्देश्य बताइए।
  381. 3. टैगोर द्वारा प्रतिपादित पाठ्यक्रम व शिक्षण-विधि को संक्षेप में बताइए।
  382. 4. टैगोर ने शिक्षक के विषय में क्या विचार दिए हैं?
  383. 5. प्रकृतिवादी विचारक के रूप में टैगोर के शिक्षा-दर्शन का संक्षिप्त मूल्यांकन कीजिए।
  384. लघु उत्तरीय प्रश्न
  385. प्रश्न 1. टैगोर का शिक्षा में योगदान बताइए।
  386. प्रश्न 2. विश्व भारती का संक्षिप्त वर्णन कीजिए।
  387. प्रश्न 3. शान्ति निकेतन की प्रमुख विशेषताएँ क्या हैं? आप कैसे कह सकते हैं कि यह शिक्षा में एक प्रयोग है?
  388. प्रश्न 4. टैगोर का मानवतावादी प्रकृतिवाद पर टिप्पणी लिखिए।(कानपुर 2018)
  389. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  390. प्रश्न 1. शिक्षा का अर्थ एवं उद्देश्यों,पाठ्यक्रम, शिक्षण-विधि, शिक्षक का स्थान, शिक्षार्थी को स्पष्ट करते हुए जे. कृष्णामूर्ति के शैक्षिक विचारों की व्याख्या कीजिए।
  391. जे. कृष्णामूर्ति के शैक्षिक विचारों की वर्तमान समय में प्रासंगिकता पर एक निबन्ध लिखिए।(कानपुर 2017,19)
  392. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  393. 1. जे. कृष्णामूर्ति के शैक्षिक विचार संक्षेप में बताइए।
  394. 2. जे. कृष्णामूर्ति के अनुसार शिक्षा का अर्थ तथा उद्देश्य स्पष्ट कीजिए।
  395. 3. जे. कृष्णामूर्ति द्वारा प्रतिपादित पाठ्यक्रम तथा शिक्षण-विधि का उल्लेख कीजिए।
  396. 4. जे. कृष्णामूर्ति के अनुसार शिक्षा तथा शिक्षार्थी कैसे होने चाहिए?
  397. लघु उत्तरीय प्रश्न
  398. प्रश्न 1. जे. कृष्णमूर्ति के जीवन दर्शन पर टिप्पणी लिखिए।
  399. प्रश्न 2. जे. कृष्णामूर्ति के विद्यालय की संकल्पना पर प्रकाश डालिए।
  400. 16
  401. पाश्चात्य शैक्षिक विचारक एवं शिक्षा के विकास में उनका योगदान (Western Educational Thinkers and Their Contribution in the Development of Education)
  402. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  403. प्रश्न 1. प्लेटो के शिक्षा-दर्शन पर प्रकाश डालिए।(कानपुर 2005,2017)
  404. प्लेटो के शैक्षिक विचारों की विस्तृत व्याख्या कीजिए।
  405. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  406. 1. प्लेटो के शिक्षा सिद्धान्तों को संक्षेप में बताइए।
  407. 2. प्लेटो के अनुसार शिक्षा के कार्य बताइए।
  408. 3. प्लेटो के शैक्षिक कार्यक्रम का उल्लेख कीजिए।
  409. प्लेटो के अनुसार शिक्षा के स्तर क्या है?(कानपुर 2019)
  410. प्रश्न 2. प्लेटो के शिक्षा सिद्धान्त की आलोचना तथा उसके शिक्षा जगत पर प्रभाव का उल्लेख कीजिए।
  411. लघु उत्तरीय प्रश्न
  412. प्रश्न 1. प्लेटो का शिक्षा में योगदान बताइए।
  413. प्रश्न 2. स्त्री शिक्षा तथा दासों की शिक्षा के विषय में प्लेटो के विचार स्पष्ट कीजिए।(कानपुर 2008)
  414. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  415. प्रश्न 1. प्रकृतिवाद के सन्दर्भ में रूसो के विचारों का वर्णन कीजिए। (कानुपर 2013)
  416. रूसो के अनुसार प्रकृति की और लौटो' का क्या अर्थ है? (कानपुर 2014, 16)
  417. प्रश्न 2. मानव विकास की विभिन्न अवस्थाओं हेतु रूसो द्वारा प्रतिपादित शिक्षा योजना का संक्षिप्त वर्णन कीजिए।(कानपुर 2008)
  418. लघु उत्तरीय प्रश्न
  419. प्रश्न 1. रूसो की निषेधात्मक शिक्षा' की संकल्पना क्या है? सोदाहरण समझाइए।(कानपुर 2007)
  420. निषेधात्मक शिक्षा क्या है?(कानपुर 2016)
  421. "नकरात्मक शिक्षा" के सम्प्रत्यय की विवेचना कीजिए। (कानपुर 2017,19)
  422. रूसो की नकारात्मक शिक्षा पर टिप्पणी लिखिए।(कानपुर 2018)
  423. प्रश्न 2. रूसो के प्रमुख शैक्षिक विचार क्या हैं?(कानपुर 2009)
  424. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  425. प्रश्न 1. पेस्टालॉजी के शिक्षा के सिद्धान्त बताइए। शिक्षा का अर्थ, उद्देश्य, पाठ्यक्रम एवं शिक्षण विधि को स्पष्ट करते हुए शिक्षा के क्षेत्र में उनका योगदान बताइए।
  426. शिक्षा के क्षेत्र में पेस्टालॉजी किन बातों में अग्रणी था? विद्यालयी व्यवस्था पर उसकी विचारधारा का क्या स्थायी प्रभाव पड़ा?(कानपुर 2008)
  427. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  428. 1. पेस्टालॉजी के शिक्षा के सिद्धान्त बताइए।
  429. 2. पेस्टालॉजी के अनुसार शिक्षा के अर्थ तथा उद्देश्य बताइए।
  430. 3. पाठ्यक्रम तथा शिक्षण विधि के सम्बन्ध में पेस्टालॉजी के विचार बताइए।
  431. 4. विद्यालयी व्यवस्था पर पेस्टालॉजी की विचारधारा का प्रभाव बताइए।
  432. 5. शिक्षा के क्षेत्र में पेस्टालॉजी का योगदान बताइए।
  433. लघु उत्तरीय प्रश्न
  434. प्रश्न 1. शिक्षक एवं अनुशासन के सम्बन्ध में पेस्टालॉजी के विचार बताइए।
  435. प्रश्न 2. शिक्षा के विभिन्न पक्षों पर रूसो तथा पेस्टालाजी के विचारों की तुलना कीजिए।(कानपुर 2019)
  436. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  437. प्रश्न 1. फ्रोबेल के शिक्षा-सम्बन्धी विचारों तथा पाठ्यक्रम व शैक्षिक उद्देश्यों को स्पष्ट कीजिए।
  438. फ्रोबेल के शिक्षा-विचारों का आधुनिक शिक्षा पर क्या प्रभाव पड़ा? संक्षेप में बताइए।
  439. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  440. 1. फ्रोबेल की शिक्षा सम्बन्धी विचारधारा बताइए।
  441. 2. फ्रोबेल के अनुसार शिक्षा के उद्देश्य बताइए।
  442. 3. फ्रोबेल की शैक्षिक विचारधारा का आधुनिक शिक्षा पर प्रभाव बताइए।
  443. 4. फ्रोबेल की पाठ्यक्रम की संकल्पना बताइए।
  444. प्रश्न 2. किण्डरगार्टन शिक्षा प्रणाली क्या है? उसकी विशेषताएँ बताते हुए इसके प्रमुख सिद्धान्तों का वर्णन कीजिए।
  445. फ्रोबेल की किण्डरगार्टन विधि पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए। (कानपुर 2016)
  446. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  447. 1. किण्डरगार्टन शिक्षा प्रणाली क्या है?(कानपुर 2009, 13)
  448. 2. किण्डरगार्टन प्रणाली की प्रमुख विशेषताएँ बताइए।
  449. 3. किण्डरगार्टन प्रणाली के प्रमुख सिद्धान्तों का वर्णन कीजिए।
  450. प्रश्न 3. किण्डरगार्टन प्रणाली की शिक्षण विधि तथा शिक्षण सामग्री का उल्लेख कीजिए।
  451. सम्बन्धित लघु उत्तरीय प्रश्न
  452. 1. किण्डरगार्टन प्रणाली की शिक्षण विधि बताइए।
  453. 2. फ्रोबेल की खेल विधि समझाइए।(कानपुर 2014, 18)
  454. 3. किण्डरगार्टन प्रणाली की शिक्षण सामग्री के विषय में बताइए। (कानपुर 2008)
  455. दीर्घ एवं लघु उत्तरीय प्रश्न
  456. प्रश्न 1. जॉन डीवी के शिक्षा दर्शन पर प्रकाश डालते हुए उनके द्वारा निर्धारित शिक्षा व्यवस्था के प्रत्येक पहलू को स्पष्ट कीजिए।
  457. लघु उत्तरीय प्रश्न
  458. प्रश्न 1. जॉन डीवी के उपयोगिता शिक्षा सिद्धान्त को स्पष्ट कीजिए। (कानपुर 2015)
  459. प्रश्न 2. आधुनिक शिक्षण विधियों एवं पाठ्यक्रम के निर्धारण में जॉन डीवी के योगदान का वर्णन कीजिए।(कानपुर 2007, 16)

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