प्रश्न- राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसन्धान एवं प्रशिक्षण परिषद के संगठन का वर्णन करते हुए उसके कार्यों का उल्लेख कीजिए।

अथवा

राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद् पर टिपणी लिखिए।

उत्तर-

राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसन्धान एवं प्रशिक्षण परिषद के संगठन
(Organisation of NCERT)

शिक्षा मन्त्रालय द्वारा इस परिषद की स्थापना 31 अगस्त, 1951 में की गयी थी। इस समय अनेक केन्द्रीय संस्थान स्थापित किये गये थे जिन्हें 1960 में एक संस्था के रूप में सम्मिलित कर 'राष्ट्रीय शिक्षा संस्थान' (National Institute of Education) के नाम से गठित कर दिया गया था। कालान्तर में इस संस्थान को एक स्वतन्त्र संगठन 'राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसन्धान एवं प्रशिक्षण परिषद' (National Council of Educational Research and Training) के अन्तर्गत रखने का विचार किया गया और 1961 में उक्त संस्था को गठित कर दिया गया जो आज शैक्षणिक दृष्टि से अनेक कार्य सम्पन्न कर रही है। इस परिषद का अपदेन अध्यक्ष केन्द्रीय शिक्षा मन्त्री तथा भारत सरकार का शिक्षा परामर्शदाता अपदेन उपाध्यक्ष होता है। इसके अतिरिक्त इस परिषद में विश्वविद्यालय अनुदान आयोग का चेयरमैन, प्रत्येक राज्य सरकार का एक-एक प्रतिनिधि तथा भारत सरकार द्वारा मनोनीत बारह सदस्य भी होते हैं जो परिषद के प्रमुख व्यक्तियों के रूप में कार्य करते हैं। इस परिषद के निम्नलिखित विभाग वर्तमान में कार्य कर रहे हैं -
(1) शिक्षा-प्रशासन विभाग (एजूकेशनल एडमिनिस्ट्रेशन डिपार्टमेण्ट),
(2) शिक्षक शिक्षा विभाग (टीचर एजूकेशनल डिपार्टमेण्ट),
(3) विज्ञान शिक्षण विभाग (साइन्स टीचिंग डिपार्टमेण्ट).
(4) मनोवैज्ञानिक फाउण्डेशन विभाग (साइकोलॉजिकल फाउण्डेशन डिपार्टमेण्ट).
(5) सामाजिक,, दार्शनिक तथा तुलनात्मक शिक्षा विभाग (सोशल, फिलोसोफिकल एण्ड कम्परेटिव एजूकेशन डिपार्टमेण्ट).
(6) श्रव्य-दृश्य शिक्षा विभाग (ऑडियो - विजुअल एजूकेशन डिपार्टमेण्ट),
(7) पाठ्यक्रम, शिक्षण, विधियाँ एवं पाठ्य-पुस्तक विभाग (करक्यूलम मैथड्स एण्ड टेक्स्ट- बुक्स डिपार्टमेण्ट).
(8) माध्यमिक शिक्षा के लिए विस्तार कार्यक्रमों का संचनालय (डेसी-डायरेक्टोरेट ऑफ एक्सटेंशन प्रोग्राम्स फॉर सेकेण्डरी एजूकेशन),
(9) बुनियादी व प्रारम्भिक शिक्षा विभाग (बेसिक एण्ड एलीमेण्टरी एजूकेशन डिपार्टमेण्ट).
(10) आधारभूत शिक्षा विभाग (फण्डामेण्टल एजूकेशन डिपार्टमेण्ट)
(11) व्यावसायिक शिक्षा (वोकेशनल एजूकेशन)।

राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसन्धान एवं प्रशिक्षण परिषद के कार्य
(Functional of N.C.E.R. T)

(1) शिक्षा के प्रत्येक स्तर पर अनुसन्धान को प्रोत्साहित करना तथा अनुसन्धान की दृष्टि से प्रत्येक स्तर पर समन्वय स्थापित करना।
(2) राष्ट्रीय शिक्षा संस्थान स्थापित करके 'नका संचालन करना।
(3) शैक्षिक प्रसार सेवाओं को संगठित करना।
(4) शैक्षिक अनुसन्धानात्मक प्रशिक्षण से सम्बन्धित तथा अन्य सूचनाओं का प्रचार व प्रसार करना।
(5) शिक्षा के क्षेत्र में सम्पूर्ण देश से आँकड़े एकत्रित करना तथा उनका शोध करने एव सुधार लाने में प्रयोग करना।
(6) शैक्षिक साहित्य का प्रकाशन करना।
(7) शिक्षा में उच्च स्तर के शिक्षकों के प्रशिक्षण की व्यवस्था करना।
(8) सम्पूर्ण राष्ट्र में महत्वपूर्ण स्थानों पर क्षेत्रीय संस्थाएँ (रीजनल इन्स्टीट्यूट्स) स्थापित करना।
(9) शिक्षा की समस्याओं तथा शिक्षा के विकास हेतु आवश्यक परामर्श देना।
(10) शिक्षा के प्रत्येक स्तर पर व्याप्त अपव्यय तथा अवरोधन को दूर करना।

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