प्रश्न- शिक्षा दर्शन के स्वरूप की व्याख्या कीजिए।

अथवा
"शिक्षा दर्शन का गत्यात्मक पहलू है।" व्याख्या कीजिए।

उत्तर -

शिक्षा दर्शन दर्शनशास्त्र का एक महत्त्वपूर्ण विषय है तथा यह शिक्षाशास्त्र तथा दर्शनशास्त्र के मध्य एक सामंजस्य स्थापित करने वाली कड़ी के रूप में कार्य करता है। बहुत से विद्वान यह मानते हैं कि शिक्षाशास्त्र तथा दर्शनशास्त्र के बीच शिक्षा दर्शन एक कड़ी के रूप में कार्य करता है लेकिन शिक्षा दर्शन को वे अलग-अलग ढंग से परिभाषित करते हैं। प्रसिद्ध विद्वान जान डीवी के अनुसार, दर्शनशास्त्र पूर्णतः शिक्षा दर्शन ही है क्योंकि सम्पूर्ण दर्शनशास्त्र ही जीवन के सामान्य सिद्धान्तों की खोज करता है। दर्शन का ये दायित्व है कि वह समस्याओं को अध्ययन करें तथा उनके समाधान के लिए सिद्धान्तों का प्रतिपादन करें। शिक्षा दर्शन तथा दर्शनशास्त्र का उद्देश्य मानवीय जीवन की समस्याओं पर चिन्तन तथा विचार-विमर्श करना है व उनके हल के लिए सैद्धान्तिक रूप से नियमों का प्रतिपादन करना है। डी वी ने यह कहा है कि दर्शन आजतक अनावश्यक बातों के अध्ययन में ही लगा रहा है जबकि उसका उद्देश्य मानवीय समाज को उन्नत करके उनके कल्याण के लिए इस प्रकार के सिद्धान्तों को प्रतिपादित करना है जिनसे समस्याओं का समाधान हो सके। इस मान्यता के अलग कुछ दार्शनिक इस प्रकार के विचार भी रखते हैं कि शिक्षाशास्त्र केवल सामाजिक दृष्टिकोण तक ही सीमित न रहे अपितु शिक्षा दर्शन तथा दर्शनशास्त्र जीवन के आदि से लेकर अन्त तक का व सम्पूर्ण ब्रह्माण्ड की सक्रियता व अस्तित्व का अध्ययन करे। अध्ययन करने का यह अर्थ नहीं है कि सम्बन्धित प्रश्नों के उत्तर - प्राप्त ही हो जायें लेकिन इस सम्बन्ध में प्रयास करना चाहिये क्योंकि दर्शनशास्त्र का यह प्रमुख विषय है। रसल का यह मानना है कि दर्शनशास्त्र में ब्रह्मण्ड की प्रत्येक कार्यविधि का अध्ययन होना चाहिये। इसको बौद्धिक विवेचना की आवश्यकता है तथा इस प्रकार के अध्ययन से मानव की सम्भावनाओं की विचार शक्ति विकसित होती है तथा कल्पना शक्ति में वृद्धि होती है तथा मनन करने से अन्ध विश्वास व गतिरोध दूर होते हैं। इस प्रकार के अध्ययन से मानव का मन भी विशाल, व्यापक बनता है। इस प्रकार शिक्षा दर्शन इस प्रकार की शाखा है जो समूचे ब्रह्माण्ड के बाह्य रूप व आन्तरिक रूप को जानने में सहायता करती है।

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