प्रश्न- प्रयोगात्मक शोध का अर्थ, विशेषताएँ, गुण तथा सीमाएँ बताइए।

उत्तर -

प्रयोगात्मक शोध का अर्थ

प्रयोगात्मक शोध अभिकल्प को परीक्षात्मक अनुसन्धान अभिकल्प भी कहा जाता है। प्रायोगिक शोध अभिकल्प प्रयोगशाला में प्रयोग की भाँति दो चरों के परस्पर सम्बन्ध का अध्ययन करने के लिये निर्मित किया जाता है। इससे एक अनियन्त्रित समूह बनाया जाता है तथा दूसरा प्रायोगिक समूह। नियन्त्रित समूह को अप्रमाणित और अपरिवर्तित रखकर प्रायोगिक समूह में जिसे कारक का प्रभाव देखना है उसका प्रगटीकरण (exposure) समूह में किया जाता है। वैज्ञानिक पद्धति के सभी चरणों को अपनाया जाता है। विभिन्न विद्वानों द्वारा प्रयोगात्मक शोध अभिकल्प को निम्न प्रकार परिभाषित किया गया है-

(i) जहोदा (Jahoda) के अनुसार, “व्यापक अर्थों में एक प्रयोग को प्रमाण के संकलन को व्यवस्थित करन की प्रणाली माना जा सकता है जिसमें किसी कल्पना की सार्थकता के विषय में निष्कर्ष निकाला जा सके।"

(ii) ग्रीनवुड (Greenwood) के अनुसार,“प्रयोग कार्य-कारण सम्बन्ध को व्यक्त करने वाली उपकल्पना के परीक्षण की विधि है जिसमें नियन्त्रित परिस्थितियों के कार्य-कारण सम्बन्धों का मूल्यांकन करते हैं।"

प्रयोगात्मक शोध की विशेषताएँ

प्रयोगात्मक शोध की प्रमुख चार विशेषताएँ होती हैं -

(1) नियन्त्रण - यह प्रयोगात्मक अनुसन्धान की एक प्रमुख विशेषता है। प्रयोगात्मक अनुसन्धान में हमें स्वतन्त्र चर का प्रभाव आश्रित चर पर देखना होता है। विश्वसनीय परिणाम पाने के लिए बाह्य चरों का नियंत्रण अति आवश्यक होता है। नियंत्रण कई विधियों से किया जा सकता है।

(i) विलोपन (Elimination) - बाह्य चरों को नियन्त्रित करने का सबसे आसान तरीका है कि इन चरों को अध्ययन से निष्कासित कर दिया जाये ताकि आश्रित चर पर इसके प्रभाव को विलोपित किया जा सके। यदि बुद्धि बाह्य चर है तो दोनों समूहों में समान बुद्धि लब्धि (IQ) के प्रयोज्यों को रखकर इस चर को नियन्त्रित किया जा सकता है।

(ii) यादृच्छिकीकरण (Randomization) - यादृच्छिकीकरण एक ऐसी विधि है जिसके द्वारा सभी बाह्य चरों समूह तथा नियन्त्रित समूह असमतुल्य हो सकते हैं लेकिन फिर भी उनमें समान होने की प्रायिकता बहुत अधिक होती है। जहाँ तक सम्भव हो प्रयोगात्मक समूह में यादृच्छिक ढंग से प्रयोज्यों को आबंटित किया जाना चाहिए तथा यादृच्छिक ढंग से आबंटित स्थितियों को प्रयोगात्मक समूह को दिया जाना चाहिए।

(iii) बाह्य चर को स्वतन्त्र चर के रूप में बदलना (To Convert the Extraneous Variable into a Independent Variables) - बाह्य चरों को नियन्त्रित करने का एक तरीका यह भी है कि जिस बाह्य चर को हमें नियन्त्रित करना है उसको हम अपने अध्ययन में शामिल कर लें। यदि आयु या बुद्धि हमारे अध्ययन में बाह्य चर है तो हम इन चरों को भी अपने अध्ययन में शामिल कर लें। इन चरों (बुद्धि और आयु) का प्रभाव आश्रित चर पर देखेंगे तथा इन चरों की आपस में अन्तःक्रिया का प्रभाव क्या होगा? यह भी अध्ययन किया जायेगा।

(iv) प्रयोज्यों को सुमेलित करना (Matching Cases) - इस विधि में बाह्य चरों को नियन्त्रित करने में ऐसे प्रयोज्यों को लिया जाता है जो एक समान विशेषताएँ रखते हैं तथा इनमें से कुछ को प्रयोगात्मक समूह में तथा कुछ को नियन्त्रित समूह में रखा जाता है। इस विधि की अपनी कुछ सीमाएँ हैं जैसे, एक से अधिक चरों के आधार पर प्रयोज्यों को सुमेलित करना एक कठिन कार्य है। बहुत से प्रयोज्यों को अध्ययन से अलग करना पड़ता है क्योंकि वह सुमेलित नहीं हो पाते हैं।

(v) समूहों को सुमेलित करना (Group Matching) - इस विधि से बाह्य चरों को नियन्त्रित करने में प्रयोगात्मक समूह तथा नियन्त्रित समूह में प्रयोज्यों को इस प्रकार आबंटित किया जाता है कि जहाँ तक सम्भव हो दोनों समूहों का मध्यमान तथा प्रसरण लगभग समान हो।

(vi) सह प्रसरण विश्लेषण (Analysis of Covariance) - बाह्य चरों के आधार पर प्रयोगात्मक समूह तथा नियन्त्रित समूह में होने वाले प्रारम्भिक अन्तर को सांख्यिकीय विधि से दूर किया जाता है।

(2) जोड़-तोड़ प्रयोगात्मक अनुसन्धान की प्रमुख विशेषता है - स्वतन्त्र चर में जोड़-तोड़ करके उसके प्रभाव को आश्रित चर पर देखा जाता है। स्वतन्त्र चर के उदाहरण हैं आयु, सामाजिक- आर्थिक स्तर, कक्षा का वातावरण, व्यक्तित्व की विशेषता आदि। इनमें से कुछ चरों में शोधकर्ता के द्वारा परिवर्तन किया जा सकता है जैसे, शिक्षण विधि द्वारा पढ़ाने का विषय आदि। कुछ चरों में सीधे परिवर्तन न करके चयन द्वारा परिवर्तन किया जाता है, जैसे आयु, बुद्धि आदि। शोधकर्ता एक समय में एक या एक से अधिक स्वतन्त्र चरों में जोड़-तोड़ कर सकता है।

(3) अवलोकन - प्रयोगात्मक अनुसन्धान में स्वतन्त्र चर में जोड़-तोड़ करके उसके प्रभाव को आश्रित चर पर देखा जाता है। आश्रित चर पर पड़ने वाले प्रभाव को सीधे नहीं देखा जा सकता। शैक्षिक उपलब्धि तथा अधिगम आदि आश्रित चर हैं, इनको सीधे नहीं देखा जा सकता है। शैक्षिक उपलब्धि को परीक्षा में प्राप्त अंकों के अवलोकन के आधार पर देखा जायेगा।

(4) पुनरावृत्ति - प्रयोगात्मक अनुसन्धान में यदि सभी बाह्य चरों को नियन्त्रित करने का प्रयास किया जाये तथा प्रयोज्यों का आबंटन यादृच्छिक विधि से किया जाए तब भी बहुत से ऐसे कारण हो सकते हैं जो अध्ययन के प्रभावों को प्रभावित कर सकते हैं। पुनरावृत्ति के द्वारा इस तरह की समस्या का समाधान किया जा सकता है। यदि किसी प्रयोग में 15-15 प्रयोज्य प्रयोगात्मक तथा नियन्त्रित समूह में हैं तथा उनका आबंटन यादृच्छिक विधि से किया गया है तो यह एक प्रयोग न होकर 15 समानान्तर प्रयोग होते हैं। प्रत्येक जोड़े को अपने आप में एक प्रयोग माना जाता है।

प्रयोगात्मक शोध के गुण

प्रयोगात्मक शोध के लिए तीन गुण होना आवश्यक है जो-

(1) उपयुक्तता (Appropriateness) - एक अच्छे प्रयोगात्मक शोध के लिए यह आवश्यक है कि उसमें उपयुक्तता हो। उपयुक्ता से तात्पर्य शोध ऐसा हो जो अध्ययन के उद्देश्य तथा परिकल्पनाओं के अनुरूप हो, जिससे परिकल्पनाओं की जाँच सटीक रूप से की जा सके।
(2) नियन्त्रण ( Control) - प्रयोगात्मक शोध ऐसा हो जिसमें चरों तथा परिस्थितियों पर सुविधापूर्वक एवं वांछित मात्रा में नियन्त्रण किया जा सके, जिससे स्वतन्त्र चरों के आश्रित चरों पर पड़ने वाले प्रभावों का सुविधा से अध्ययन किया जा सके तथा बाह्य चरों के प्रभावों को दूर किया जा सके।
(3) वैधता (Validity) - प्रयोगात्मक शोध में वैधता होना आवश्यक है अर्थात् जितनी भी बार प्रयोग किया जाये वह समान परिणाम दें तथा प्रयोग के उद्देश्यों से ही प्रयोग का स्वरूप परिलक्षित हो।

प्रयोगात्मक शोध की सीमायें

प्रयोगात्मक शोध की सीमायें निम्न प्रकार हैं- 

(1) प्रयोगात्मक प्रणाली में नियन्त्रण परिस्थिति की स्वाभाविकता में परिवर्तन कर देते हैं और अस्वाभाविक वातावरण में स्वाभाविक प्रतिक्रिया नहीं हो सकती। प्रयोगशाला में तो प्रयोज्य एक अन्य भी विशेष वातावरण का अनुभव करने लगता है जिससे व्यवहार की स्वाभाविकता नष्ट हो जाती है।
(2) प्रयोगात्मक प्रणाली में अध्ययन के दो समूहों का चुनाव करना पड़ता है जिनका प्रत्येक दृष्टि से समान होना आवश्यक है। परन्तु समूहों का प्रत्येक दृष्टि से समान होना कठिन है।
(3) प्रयोगात्मक प्रणाली में निश्चित निष्कर्ष पर पहुँचने के लिए यह आवश्यक है कि केवल स्वतन्त्र चर ही क्रियाशील हों तथा अन्य कारकों पर नियन्त्रण हो जिससे सही एवं उचित निष्कर्ष प्राप्त हो सकें। परन्तु वास्तव में सामाजिक घटनाओं से सम्बन्धित चरों का नियन्त्रण बड़ा कठिन कार्य है।

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