प्रश्न- मानव विकास के अध्ययन की व्यक्ति इतिहास विधि का वर्णन कीजिए

उत्तर -

व्यक्ति इतिहास विधि (Case History Method) बाल विकास के अध्ययन की एक ऐसी विधि है जिसकी सहायता से किसी बालक की व्यक्तिगत समस्याओं की गहराई में जाकर उसके व्यवहार और समायोजन की कठिनाइयों को समझने का प्रयास किया जाता है। इस विधि की शिक्षा, निर्देशन ( guidance) परामर्श (counselling) तथा नैदानिक मनोविज्ञान (clinical psychology) के क्षेत्र में अधिक उपयोगिता है। इस विधि को व्यक्ति अध्ययन विधि (case study method) के नाम से भी जाना जाता है। विशेषज्ञों का मानना है कि व्यक्ति इतिहास विधि का विकास मूल रूप में बालकों के व्यवहारों के अध्ययन के लिए किया गया था । कालान्तर में यह विधि अधिकाधिक लोक प्रिय होती गयी क्योंकि किसी विशेष बालक की देखरेख, उसकी शिक्षा दीक्षा, उसकी समस्याओं को समझने तथा उनके समाधान के लिए यह विधि बहुत उपयोगी है।

बालक जिस भौतिक-समाजिक वातावरण में पैदा होता है, स्वस्थ विकास के लिए उसे उसके साथ भलीभाँति समायोजित होना पड़ता है। प्रारम्भ में बालक अपनी आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए पूर्णतः अपने परिवेश पर निर्भर रहता है कि न्तु विकास प्रक्रिया में उसे परिवेश की माँगों और अपेक्षाओं के अनुरूप स्वयं को ढालना पड़ता है।

परन्तु प्रायः यह देखा गया है कि सभी बालक समान रूप से वातावरण के साथ समान रूप से समायोजित नहीं हो पाते हैं अतः ऐसी स्थिति में बालकों की कठिनाइयों को गहराई में जाकर समझने के लिए बालक के सम्बन्ध में अधिक से अधिक सूचनाओं की आवश्यकता होती है। बालक के पास-पड़ोस, परिवार, मित्र मण्डली के प्रमुख व्यक्तियों से सम्पर्क स्थापित करके बालक की दिनचर्या, उसकी आदतें, रुचियाँ, उसकी शैक्षिक प्रगति आदि से सम्बन्धित महत्वपूर्ण सूचनायें एकत्र की जाती हैं। ऐसे व्यक्तियों में बालक को माता-पिता, भाई-बहन, मित्र, अध्यापक सम्बन्धीगण तथा चिकित्सक आते हैं। परिवार, पड़ोस, चिकित्सालय, विद्यालय आदि से सम्बन्धित व्यक्तियों के अतिरिक्त स्वयं बालक से उसकी समस्याओं के विषय में बातचीत करके सूचनाओं का एक विशाल भण्डार निर्मित कर लिया जाता है। अध्ययनकर्ता बालक के व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाली प्रारम्भिक वर्षों की घटनाओं और वर्तमान परिस्थिति से सम्बन्धित तथ्यों को विशेष रूप से संकलित करता है। इससे बालक तथा उसके समस्त परिवेश की प्रकृति तो स्पष्ट हो ही जाती है, साथ ही साथ बालक के विकास का एक व्यक्तिगत इतिहास भी उपलब्ध हो जाता है। इसी प्रकार व्यक्ति इतिहास विधि मनोवैज्ञानिक रूप से कु समायोजित बालक की जटिल समस्याओं के निदान तथा उनके समुचित समाधान की दिशा में एक प्रभावशाली प्रयास है।

इस प्रकार स्पष्ट है कि किसी विशेष बालक की गहराई में जाकर उसकी समायोजन सम्बन्धी समस्याओं और कठिनाइयों का अध्ययन करने, उसका मूल्यांकन करने एवं उचित समाधान करने के सम्बन्ध में व्यक्ति इतिहास विधि अत्यन्त उपयोगी विधि है ।

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