वित्त के स्रोत

(Sources of Finance)

1. शिक्षा के वित्त के प्रमुख स्रोत हैं -
   (a) सरकारी अनुदान
   (b) निजी अनुदान
   (c) छात्र शुल्क
   (d) उपर्युक्त सभी

2. भारत में शिक्षा के वित्त का प्रमुख स्रोत कौन-सा है?
   (a) सरकारी अनुदान
   (b) निजी अनुदान
   (c) छात्र शुल्क
   (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

3. निजी अनुदान के प्रमुख स्रोत हैं -
   (a) धार्मिक संगठन
   (b) उद्योग
   (c) व्यक्तिगत दान
   (d) उपर्युक्त सभी

4. छात्र शुल्क मुख्य रूप से कौन-सी शिक्षा के स्तर पर प्राप्त किए जाते हैं?
   (a) प्राथमिक शिक्षा
   (b) माध्यमिक शिक्षा
   (c) उच्च शिक्षा
   (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

5. निम्नलिखित में से कौन-सा एक सरकारी अनुदान का प्रकार नहीं है?
   (a) सामान्य अनुदान
   (b) विशेष अनुदान
   (c) छात्रवृत्ति
   (d) ऋण

6. निम्नलिखित में से कौन-सा एक निजी अनुदान का प्रकार नहीं है?
   (a) छात्रवृत्ति
   (b) दान
   (c) अनुदान
   (d) ऋण

7. छात्र शुल्क का उपयोग मुख्य रूप से निम्नलिखित में से किस उद्देश्य के लिए किया जाता है?
   (a) शिक्षकों का वेतन
   (b) भवन और अन्य बुनियादी ढांचे का रखरखाव
   (c) पुस्तकें और अन्य शैक्षिक सामग्री की खरीद
   (d) उपर्युक्त सभी

8. शिक्षा के वित्त के विभिन्न स्रोतों के बीच संतुलन बनाए रखना क्यों महत्वपूर्ण है?
   (a) यह शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार में मदद करता है।
   (b) यह शिक्षा को अधिक सुलभ और समान बनाता है।
   (c) यह शिक्षा के वित्तपोषण में बढ़ती लागतों को पूरा करने में मदद करता है।
   (d) उपर्युक्त सभी

9. निम्नलिखित में से कौन-सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक अच्छा तरीका नहीं है?
   (a) सरकारी अनुदानों में वृद्धि
   (b) निजी अनुदानों में वृद्धि
   (c) छात्र शुल्क में वृद्धि
   (d) शिक्षा के वित्तपोषण के लिए एक नई प्रणाली का विकास

10. शिक्षा के वित्त के लिए एक नई प्रणाली का विकास करते समय निम्नलिखित में से किन कारकों पर विचार किया जाना चाहिए?
    (a) शिक्षा की गुणवत्ता
    (b) शिक्षा की पहुंच
    (c) शिक्षा की लागत
    (d) उपर्युक्त सभी

11. शिक्षा के वित्त के लिए एक नई प्रणाली विकसित करते समय निम्नलिखित में से किस कारक पर सबसे अधिक ध्यान देना चाहिए?
    (a) शिक्षा की गुणवत्ता
    (b) शिक्षा की पहुंच
    (c) शिक्षा की लागत
    (d) शिक्षा की समानता

12. शिक्षा के वित्त के लिए नई प्रणाली विकसित करते समय निम्नलिखित में से किन कारकों का ध्यान रखना महत्वपूर्ण है?
    (a) शिक्षा की वर्तमान स्थिति
    (b) शिक्षा की भविष्य की आवश्यकताएं
    (c) शिक्षा के वित्तपोषण के लिए उपलब्ध संसाधन
    (d) उपर्युक्त सभी

13. निम्नलिखित में से कौन-सा एक छात्रवृत्ति का प्रकार नहीं है?
    (a) पूर्ण छात्रवृत्ति
    (b) आर्थिक छात्रवृत्ति
    (c) मेधा छात्रवृत्ति
    (d) ऋण

14. निम्नलिखित में से कौन-सा एक शिक्षा ऋण का प्रकार नहीं है?
    (a) छात्र ऋण
    (b) व्यावसायिक ऋण
    (c) शिक्षा ऋण
    (d) घरेलू ऋण

15. छात्रवृत्ति और ऋण के बीच मुख्य अंतर क्या है?
    (a) छात्रवृत्ति एक अनुदान है, जबकि ऋण एक उधार है।
    (b) छात्रवृत्ति वापस नहीं करनी पड़ती है, जबकि ऋण वापस करनी पड़ती है।
    (c) छात्रवृत्ति केवल योग्य छात्रों को दी जाती है, जबकि ऋण किसी भी छात्र को दिया जा सकता है।
    (d) उपर्युक्त सभी

16. निम्नलिखित में से कौन-सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक साधन नहीं है?
    (a) सरकारी अनुदान
    (b) निजी अनुदान
    (c) छात्र शुल्क
    (d) शिक्षा बीमा

17. निम्नलिखित में से कौन-सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक लाभ नहीं है?
    (a) यह शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार में मदद करता है।
    (b) यह शिक्षा को अधिक सुलभ और समान बनाता है।
    (c) यह शिक्षा के वित्तपोषण में बढ़ती लागतों को पूरा करने में मदद करता है।
    (d) यह शिक्षा के लिए प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देता है।

18. भारत में शिक्षा के वित्तपोषण में निजी क्षेत्र की भूमिका बढ़ रही है। निम्नलिखित में से कौन-से कारक इसकी व्याख्या कर सकते हैं?
    (a) बढ़ती आय और शिक्षा की मांग
    (b) सरकार की वित्तीय बाधाएं
    (c) निजी क्षेत्र की बढ़ती क्षमता
    (d) उपर्युक्त सभी

19. निम्नलिखित में से कौन-से कारक भारत में शिक्षा के वित्तपोषण में चुनौतियों को बढ़ाते रहे हैं?
    (a) शिक्षा की बढ़ती लागत
    (b) सरकार की वित्तीय बाधाएं
    (c) शिक्षा के लिए सार्वजनिक समर्थन में कमी
    (d) उपर्युक्त सभी

20. भारत में शिक्षा के वित्तपोषण के लिए निम्नलिखित में से कौन सी प्रणाली सबसे उपयुक्त है?
    (a) केवल सरकारी अनुदान
    (b) केवल निजी अनुदान
    (c) केवल छात्र शुल्क
    (d) एक मिश्रित प्रणाली जिसमें सरकारी अनुदान, निजी अनुदान और छात्र शुल्क सभी शामिल हैं।

21. भारत में शिक्षा के वित्तपोषण के लिए एक मिश्रित प्रणाली विकसित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन से उपाय किए जाने चाहिए?
    (a) सरकारी अनुदानों में वृद्धि
    (b) निजी अनुदानों में वृद्धि
    (c) छात्र शुल्क में वृद्धि
    (d) (a) और (b)

22. भारत में शिक्षा के वित्तपोषण के लिए एक मिश्रित प्रणाली के सफल होने के लिए निम्नलिखित में से कौन से कारक आवश्यक हैं?
    (a) सरकार और निजी क्षेत्र के बीच सहयोग
    (b) शिक्षा के लिए सार्वजनिक समर्थन
    (c) शिक्षा के लिए प्रभावी नीतिगत व्यवस्था
    (d) उपर्युक्त सभी

23. निम्नलिखित में से कौन सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक वैकल्पिक स्रोत नहीं है?
    (a) शिक्षा कर
    (b) शिक्षा ऋण
    (c) शिक्षा बीमा
    (d) शिक्षा कोष

24. शिक्षा कर क्या है?
    (a) यह एक कर है जो शिक्षा के लिए खर्च किया जाता है।
    (b) यह एक कर है जो शिक्षा के संस्थानों पर लगाया जाता है।
    (c) यह एक कर है जो शिक्षा के लिए योगदान करने वाले व्यक्तियों या संगठनों पर लगाया जाता है।
    (d) उपर्युक्त सभी

25. शिक्षा ऋण क्या है?
    (a) यह एक ऋण है जो शिक्षा के खर्चों को पूरा करने के लिए दिया जाता है।
    (b) यह एक ऋण है जो शिक्षा के लिए योगदान करने वाले व्यक्तियों या संगठनों को दिया जाता है।
    (c) यह एक ऋण है जो शिक्षा के संस्थानों को दिया जाता है।
    (d) उपर्युक्त सभी

26. शिक्षा कोष क्या है?
    (a) यह एक कोष है जो शिक्षा के लिए धन जुटाने के लिए बनाया जाता है।
    (b) यह एक कोष है जो शिक्षा के संस्थानों को वित्तीय सहायता प्रदान करता है।
    (c) यह एक कोष है जो शिक्षा के लिए अनुसंधान और विकास को बढ़ावा देता है।
    (d) उपर्युक्त सभी

27. निम्नलिखित में से कौन सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक चुनौती नहीं है?
    (a) शिक्षा की बढ़ती लागत
    (b) शिक्षा के लिए धन जुटाने में कठिनाई
    (c) शिक्षा के लिए प्रतिस्पर्धा में वृद्धि
    (d) शिक्षा के लिए सार्वजनिक समर्थन में वृद्धि

28. निम्नलिखित में से कौन सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक सरकारी कार्यक्रम नहीं है?
    (a) मध्याह्न भोजन योजना
    (b) छात्रवृत्ति योजना
    (c) एनईपी 2020
    (d) राष्ट्रीय शिक्षा ऋण योजना

29. मध्याह्न भोजन योजना का मुख्य उद्देश्य क्या है?
    (a) छात्रों को स्वच्छ भोजन प्रदान करना
    (b) छात्रों की उपस्थिति और उपस्थिति में सुधार करना
    (c) छात्रों के पोषण स्तर में सुधार करना
    (d) उपर्युक्त सभी

30. छात्रवृत्ति योजना का मुख्य उद्देश्य क्या है?
    (a) योग्य छात्रों को वित्तीय सहायता प्रदान करना
    (b) गरीबों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करना
    (c) छात्रों की आर्थिक स्थिति में सुधार करना
    (d) उपर्युक्त सभी

31. राष्ट्रीय शिक्षा ऋण योजना का मुख्य उद्देश्य क्या है?
    (a) छात्रों को शिक्षा के खर्चों को पूरा करने में मदद करना
    (b) छात्रों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करना
    (c) छात्रों की आर्थिक बोझ को कम करना
    (d) उपर्युक्त सभी

32. निम्नलिखित में से कौन-सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक निजी कार्यक्रम नहीं है?
    (a) टाटा स्टील शिक्षा फाउंडेशन
    (b) HCL शिक्षा फाउंडेशन
    (c) बिड़ला शिक्षा निधि
    (d) एनईपी 2020

33. टाटा स्टील शिक्षा फाउंडेशन का मुख्य उद्देश्य क्या है?
    (a) ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा का बढ़ावा देना
    (b) छात्रों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करना
    (c) छात्रों की आर्थिक स्थिति में सुधार करना
    (d) उपर्युक्त सभी

34. HCL शिक्षा फाउंडेशन का मुख्य उद्देश्य क्या है?
    (a) कंप्यूटर शिक्षा का बढ़ावा देना
    (b) छात्रों को व्यावसायिक शिक्षा प्रदान करना
    (c) छात्रों की आर्थिक स्थिति में सुधार करना
    (d) उपर्युक्त सभी

35. बिड़ला शिक्षा निधि का मुख्य उद्देश्य क्या है?
    (a) ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा का बढ़ावा देना
    (b) छात्रों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करना
    (c) छात्रों की आर्थिक स्थिति में सुधार करना
    (d) उपर्युक्त सभी

36. निम्नलिखित में से कौन-सा एक शिक्षा के वित्त के लिए वैकल्पिक स्रोत है?
    (a) शिक्षा कर
    (b) शिक्षा ऋण
    (c) शिक्षा बीमा
    (d) उपर्युक्त सभी

37. शिक्षा कर का मुख्य लाभ क्या है?
    (a) यह शिक्षा के लिए एक स्थायी और विश्वसनीय स्रोत प्रदान करता है।
    (b) यह शिक्षा के लिए अधिक समानता प्रदान करता है।
    (c) यह शिक्षा के लिए अधिक जवाबदेही प्रदान करता है।
    (d) उपर्युक्त सभी

38. निम्नलिखित में से कौन-सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक उपाय नहीं है?
    (a) सरकारी अनुदानों में वृद्धि
    (b) निजी अनुदानों में वृद्धि
    (c) छात्र शुल्क में वृद्धि
    (d) शिक्षा कर का परिचय

39. निम्नलिखित में से कौन सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक मिश्रित प्रणाली के लाभ नहीं है?
    (a) यह शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार में मदद करता है।
    (b) यह शिक्षा को अधिक सुलभ और समान बनाता है।
    (c) यह शिक्षा के वित्तपोषण में बढ़ती लागतों को पूरा करने में मदद करता है।
    (d) यह शिक्षा के लिए प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देता है।

40. निम्नलिखित में से कौन सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक मिश्रित प्रणाली के लिए एक चुनौती नहीं है?
    (a) विभिन्न स्रोतों के बीच समन्वय करना
    (b) विभिन्न स्रोतों के बीच पारदर्शिता बनाए रखना
    (c) विभिन्न स्रोतों के बीच जवाबदेही सुनिश्चित करना
    (d) शिक्षा के लिए सार्वजनिक समर्थन में कमी

41. निम्नलिखित में से कौन सा एक शिक्षा के वित्त के लिए एक मिश्रित प्रणाली के लिए एक महत्वपूर्ण कारक है?
    (a) सरकार और निजी क्षेत्र के बीच सहयोग
    (b) शिक्षा के लिए सार्वजनिक समर्थन
    (c) शिक्षा के लिए प्रभावी नीतिगत व्यवस्था
    (d) उपर्युक्त सभी

42. भारत में शिक्षा के वित्त के लिए एक मिश्रित प्रणाली विकसित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन से उपाय किए जाने चाहिए?
    (a) सरकार और निजी क्षेत्र के बीच सहयोग बढ़ाना
    (b) शिक्षा के लिए सार्वजनिक समर्थन बढ़ाना
    (c) शिक्षा के लिए प्रभावी नीतिगत व्यवस्था विकसित करना
    (d) उपर्युक्त सभी

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