ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिए गए हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।

1. पिछड़े बालकों की विशेषताएँ हैं -
   (a) सीखने की गतिमंद, समाज विरोधी प्रवृत्ति की ओर उन्मुख, जीवन में निराशा का अनुभव
   (b) इन बालकों की बुद्धिलब्धि (I.Q.) प्रायः सामान्य बालकों से कम या 75-90 के मध्य होती है तथा अधिक समय तक एकाग्रता का अभाव
   (c) असमायोजनीय, दूरदर्शिता की कमी, अपनी आयु बालकों की तुलना में शैक्षिक दृष्टि से काफी पिछड़, शीघ्र निर्णय लेने का अभाव
   (d) उपर्युक्त सभी

2. निम्न में कौन-सा कथन सही है?
   (a) पिछड़ेपन की रोकथाम के लिए छात्रों की शैक्षिक उपलब्धि (E.Q.) की माप करनी होगी
   (b) शैक्षिक आय का तात्पर्य है कि छात्रों का स्कूल विषयों का ज्ञान उसकी आयु के स्तर के अनुसार है या नहीं का पता लगाना है
   (c) शैक्षिक आय (E.A.) = विभिन्न विषयों के सामान्य आयु का क्षेत्र
   (d) उपर्युक्त सभी

3. संवेदनात्मक रूप से पिछड़े बालक में किस प्रकार के संवेगों का उदय होता है?
   (a) तनाव
   (b) चिंता
   (c) उदासीनता व निराशा
   (d) ये सभी

4. शारीरिक दोष के कारण पिछड़े बालक में क्या गुण विद्यमान होता है?
   (a) बहरापन व ठीक से न सुनना
   (b) हकलाना या तुतलाना
   (c) आँख की कमजोरी
   (d) ये सभी

5. निरीक्षण द्वारा पिछड़े बालकों की पहचान किस तथ्य पर ध्यान देकर कर सकते हैं?
   (a) कक्षा-कक्ष में असमर्थ, हीनभावना से ग्रसित
   (b) शिक्षण द्वारा बताई गई बात देर से समझ आती है तथा किसी परीक्षा में अच्छे अंक नहीं प्राप्त करता है
   (c) सामाजिक असमायोजित व्यवहार, कक्षा में व्यर्थ वाद-विवाद या कुटुक्ति करता है तथा कक्षा में अनुशासनहीनता उत्पन्न करता है
   (d) उपर्युक्त सभी

6. पिछड़े बालकों की पहचान की जा सकती है -
   (a) निरीक्षण द्वारा
   (b) परीक्षण द्वारा
   (c) (a) तथा (b) दोनों
   (d) इनमें से कोई नहीं

7. मानसिक रूप से पिछड़े बालकों के अन्तर्गत आते हैं -
   (a) मंद बुद्धि
   (b) मूढ़ बुद्धि
   (c) जड़ बुद्धि
   (d) ये सभी

8. किसने कहा है - "आजकल पिछड़ेपन के क्षेत्र में किया जाने वाला अधिकांश अनुसंधान यह सिद्ध करता है कि उचित ध्यान दिए जाने पर पिछड़े बालक शिक्षा में प्रगति कर सकते हैं"?
   (a) स्टेनर
   (b) कुप्पू स्वामी
   (c) बर्ट
   (d) स्वीकर व हैरिसन

9. पिछड़ेपन के निवारण का उपाय है -
   (a) शारीरिक दुर्बलता को दूर करना, शारीरिक दोषों एवं रोगों का उपचार, निःशुल्क शिक्षा तथा छात्र वृत्तियों की व्यवस्था
   (b) पारिवारिक वातावरण में सुधार, योग्यताओं के अनुकूल पाठ्यक्रम का निर्माण, विद्यालय में नियमित उपस्थिति का निरीक्षण
   (c) गलत संगति से दूर रखना, बालकों के अभिभावकों को साक्षर बनाने के लिए प्रचार, फिल्म प्रदर्शन आदि का सहारा
   (d) उपर्युक्त सभी

10. बालकों के पिछड़ेपन का कारण है -
    (a) बौद्धिकता, सामान्य बुद्धि की कमी, शारीरिक कारण
    (b) पारिवारिक वातावरण, संवेदनात्मक कारण
    (c) स्वभाव सम्बन्धी दोष, विद्यालय का वातावरण
    (d) उपर्युक्त सभी

11. विद्यालय में पिछड़े बालक की शिक्षा के उपाय किए जाने चाहिए -
    (a) विशेष विद्यालयों की स्थापना, विशेष कक्षाओं की स्थापना, उपचार (शारीरिक दोषों एवं रोगों), विशेष विद्यालयों का संगठन
    (b) आर्थिक सहायता, विशेष पाठ्यक्रम, स्वस्थ व संतुलित दृष्टिकोण, अच्छे शिक्षकों की नियुक्ति
    (c) विशेष शिक्षण विधियों का प्रयोग, व्यावहारिक शिक्षा पर जोर, अध्ययन हेतु मूर्त विषय, हस्तनिर्मित पर आधारित शिक्षा
    (d) उपर्युक्त सभी

12. विद्यालय में शिक्षक को शिक्षार्थियों का मानसिक स्वास्थ्य बनाए रखने, मानसिक अस्थिरता को टोकने एवं मानसिक स्वास्थ्य की उन्नति के लिए किस प्रकार के कारकों पर ध्यान देना चाहिए?
    (a) अनुशासन, प्रेमपूर्ण व्यवहार, यौन शिक्षा, खेल तथा मनोरंजन
    (b) शैक्षिक, व्यावहारिक और व्यवसायिक निर्देशन तथा अच्छी आदतों का निर्माण
    (c) संतुलित पाठ्यक्रम एवं संतुलित गृहकार्य
    (b) उपरोक्त सभी

13. किस वर्ष में व्यावसायिक आवास कानून के द्वारा मानसिक अक्षम बालकों को नौकरी प्रदान करने की व्यवस्था की गई?
    (a) 1940 में
    (b) 1943 में
    (c) 1945 में
    (d) 1948 में

14. मंदबुद्धि बालकों की शिक्षा के लिए आवश्यक कर्मचारी हैं -
    (a) प्रशिक्षित अध्यापक, निरीक्षक
    (b) मनोवैज्ञानिक, मनोचिकित्सक
    (c) व्यावसायिक परामर्शदाता
    (d) ये सभी

15. किस देश ने वर्ष 1946 में मानसिक रूप से पिछड़े बालकों के विकास के लिए ‘राष्ट्रीय मानसिक स्वास्थ्य कानून’ बनाया है?
    (a) इंग्लैंड ने
    (b) फ्रांस ने
    (c) अमेरिका ने
    (d) जर्मनी ने

16. पिछड़े बालकों का प्रकार है -
    (a) शारीरिक दोष के कारण एवं मानसिक दृष्टि से पिछड़े बालक
    (b) संवेदनात्मक दृष्टि एवं शैक्षिक दृष्टि से पिछड़े बालक
    (c) वातावरण व परिस्थितियों के कारण पिछड़े बालक
    (d) उपर्युक्त सभी

17. "सामान्यतः पिछड़ेपन का प्रयोग उन बालकों के लिए होता है जिनकी शैक्षणिक उपलब्धि उनकी स्वाभाविक योग्यताओं के स्तर से कम हो।" यह कथन किसका है?
    (a) रिटर
    (b) स्कोनले
    (c) वर्टन हॉल
    (d) इनमें से कोई नहीं

18. किसके अनुसार - "पिछड़ा बालक वह है, जो अपने विद्यालय जीवन में मध्य में (अर्थात् लगभग 10 वर्ष की आयु में) अपनी कक्षा से नीचे की कक्षा के उस कार्य को न कर सके, जो उसकी आयु के बालकों के लिए सामान्य कार्य है।"
    (a) वर्टन हॉल
    (b) सिरिल बर्ट
    (c) स्कोनले
    (d) टरमन

19. किसने कहा है कि - "पिछड़ा बालक वह है जो अपनी आयु में अन्य बालकों की तुलना में अत्यधिक शैक्षणिक दुर्बलता का परिचय देता है।"
    (a) वर्टन हॉल
    (b) स्कोनले
    (c) टरमन
    (d) हॉलिन्सवर्थ

20. निम्न कथन में कौन-सा सही है?
    (a) जो बालक या बालिका अपनी कक्षा के औसत बालकों व बालिकाओं से पीछे रह जाता है, पिछड़ा बालक कहलाता है।
    (b) पिछड़े बालकों के होते हैं जो किसी तथ्य को बार-बार समझाने के बावजूद नहीं समझ पाते व औसत बालकों के समान प्रगति नहीं कर पाते हैं। ये बालक पढ़ने-लिखने में कमजोर होते हैं तथा कई बार असफल हो जाते हैं।
    (c) सभी पिछड़े वालक मंदबुद्धि नहीं होते जबकि मानसिक रूप सेसभी बालक शैक्षिक पिछड़ेपन का शिकार होते हैं।
    (d) उपर्युक्त सभी

21. किसने कहा है - "पिछड़े बालक वे हैं, जो उस गति से आगे बढ़ने में असमर्थ होते हैं, जिस गति से उनकी आयु के अधिकांश साथी आगे बढ़ रहे हैं"?
    (a) हिन बायनरकी बालेंटाइन
    (b) टरमन
    (c) बर्ट हॉल
    (d) स्कोनले

22. अधिगम असमर्थ बालकों की विशेषता है -
    (a) अति क्रियाशीलता, प्रारंभिक गतिक न्यूनता, संवेगिक अस्थिरता, सामान्य समन्वय का अभाव
    (b) प्रोत्साहन की कमी, स्मृति एवं चिंतन में कमी
    (c) विशेष शैक्षिक समस्याएँ, अवधारण समस्या एवं शारीरिक अंगों का सुचारू रूप से कार्य न करना
    (d) उपर्युक्त सभी

23. किसने कहा है - "ये बच्चे अधिगम नियंत्रण इसलिए हैं, क्योंकि इनमें कोई न्यूनतम मानसिकीय क्षमतास्तर नहीं है, पढ़ने की दशाओं में समस्याएँ नहीं हैं, अति क्रियाशीलता नहीं है, बल्कि ये सभी बालक इन सभी गुणों से संयुक्त रूप से ग्रसित हैं"?
    (a) सैमुअल किर्क
    (b) क्लाइपट
    (c) वर्ट
    (d) अमेरिकी राष्ट्रीय सलाहकार समिति

24. विकलांग बालकों के लिए किस प्रकार का शैक्षिक कार्यक्रम आयोजित किया जाना चाहिए?
    (a) उपचार सुविधा, विशेष अध्यापक, विशेष कक्षा अतिरिक्त कक्षा, विशेष विद्यालय
    (b) विशेष पाठ्यक्रम, जन्मान्तर में अधिग्रहीत परिवर्तन, प्रशासनिक परिवर्तन
    (c) समाजीकरण पुनर्वास योजना, अन्य अधिगम अनुभव
    (d) उपर्युक्त सभी

25. वाल्टेमार हॉर्ले ने वर्ष 1966 में अधिगम असमर्थ बालकों की कितनी विशेषताओं की सूची तैयार की?
    (a) 46
    (b) 61
    (c) 86
    (d) 99

26. निम्न में कौन-सा कथन सही है?
    (a) अधिगम असमर्थ बालकों को अधिगम-नियंत्रण बालक भी कहा जाता है।
    (b) नियंत्रण का अंग्रेजी रूपांतरण "Disability" है, जिसका तात्पर्य है - योग्यता का अभाव।
    (c) स्टार्स के अनुसार - "अधिगम नियंत्रण या तो बाह्य कारणों या आंतरिक कारणों से चलित होती है।"
    (d) उपर्युक्त सभी

27. अधिगम असमर्थ बालकों के लिए शिक्षण की विधियाँ या प्रविधियाँ हैं -
    (a) शिक्षण हेतु भाषा का अधिक प्रयोग, चित्रों का अधिक प्रयोग, समझने वाले शब्दों का श्यामपट्ट पर लिखना तथा रेखांकित करना।
    (b) अनुदेशन के समय ध्वनि के स्तर को कक्षा रखना, प्रोत्साहन देना, खेल-खेलने के लिए प्रोत्साहन देना, खेल-खेलने के लिए प्रोत्साहन चिन्हित वस्तुओं का वर्णन करने के लिए कहना।
    (c) विभिन्न रंगों की चॉकों का प्रयोग, अधिग्रहीत पाठ्यवस्तु को क्रम से दोहराने के लिए प्रोत्साहन।
    (d) उपर्युक्त सभी।

28. वर्ष 1970 में व्यावहारिक निर्देशान विधि किसके द्वारा प्रस्तुत की गई?
    (a) स्टैफेंस
    (b) किर्क
    (c) वर्ट
    (d) गार्डन

29. अधिगम असमर्थ बालकों की समस्याएँ हैं -
    (a) अवधारण की समस्या, स्मृति की समस्या, स्वतः स्मृति रूप में लिखने में असमर्थता।
    (b) प्रायः बौद्धिक सम्बंधी समस्याओं से ग्रसित, लिखकर, बोलकर सम्प्रेषण में कठिनाई, दृष्टि प्रत्यास्थिकरण की समस्या।
    (c) स्थान प्रत्यय के विकास की गति धीमी, संख्यात्मक विषय योग्यताओं की समस्या तथा संवेदनात्मक रूप से अस्थिर।
    (d) उपर्युक्त सभी।

30. अधिगम असमर्थ बालकों की पहचान है -
    (a) कक्षा-कक्ष में देर से शिक्षण अनुभव करते हुए पूर्ति करना, दौड़ से अवधारण से असमर्थ होना, वाच्य तथा क्रिया के बीच अंतर करने में कठिनाई।
    (b) अक्षरों का गलत उच्चारण, उत्तर देने में सुस्त तथा धीमे, ये बालक पढ़ते समय पंक्तियों को छोड़कर या एक ही पंक्ति को चार बार पढ़ लेते हैं।
    (c) शब्दों को छोटा बनाकर बोलना, समान रूप से दिखने वाले शब्दों को अनुकूल रूप से पढ़ते हैं, लेखन में अशुद्धियाँ, बोलने में अपनी तरफ से अक्षर जोड़ना, थोड़े-से परिवर्तन से परेशानी, संख्या को गलत पढ़ना।
    (d) उपर्युक्त सभी।

31. अधिगम असमर्थ बालकों की नियंत्रणता के निदान के उपचार, उपचार के लिए किस तथ्य का पालन किया जाता है?
    (a) व्यावहारिक निर्देश विधि
    (b) संज्ञानात्मक व्यवहार परिवर्तन विधि
    (c) कम्प्यूटर निर्देश विधि
    (d) ये सभी।

32. अधिगम असमर्थ बालकों के लिए शिक्षण सिद्धांत हैं?
    (a) शिक्षक को बहुत सावधानी से धैर्यपूर्वक बालक पर ध्यान, कक्षा का वातावरण अव्यवस्थित रहित बनाना, मूर्त वस्तुओं का प्रयोग, बहुन्द्रिय प्रक्रियाओं का प्रयोग।
    (b) अर्जित ज्ञान व विषय वस्तु को दोहराना, परिचित व्यवहारपरक उदाहरण देना, शिक्षण कार्य में क्रमबद्धता।
    (c) पाठ्यक्रम मूर्त और स्थूल बनाने का प्रयत्न, त्रुटियों से अवगत कराना, माँ के प्रेम के समान व्यवहार, कार्यों पर पुनर्विचार
    (d) उपर्युक्त सभी।

33. वंचित बालकों की शिक्षा के किस बात पर ध्यान दिया जाना चाहिए -
    (a) प्यार भरा वातावरण, 6-14 आयु-वर्ग के लिए अनिवार्य शिक्षा की व्यवस्था, प्रेरणादायक वातावरण पक्षपातपूर्ण व्यवहार न किया जाना।
    (b) जिज्ञासा की पुष्टि, खोजशीलता को प्रोत्साहन, पाठ्य-सहगामी क्रियाओं का आयोजन, व्यावसायिक शिक्षा का आयोजन, पाठ्यक्रम को अधिक विस्तृत और आकर्षक बनाना।
    (c) बालकों की समस्याओं को समझने का प्रयास, स्वतंत्र बाल्यावस्था का प्रदान किया जाना, निराशा को दूर करने की भरसक प्रयास, मूल्यांकन के समय पूर्ण निष्पक्षता, किसी प्रकार की बात न छूपी जाए।
    (d) उपर्युक्त सभी।

34. वंचित बालक के प्रकार है -
    (a) सामाजिक रूप से वंचित बालक
    (b) आर्थिक रूप से वंचित बालक
    (c) शैक्षिक रूप से वंचित बालक
    (d) ये सभी।

35. किसने कहा है - "वंचन बाल्य जीवन की उत्पन्न दशाओं की न्यूनता है।"
    (a) सिरिल
    (b) वर्ट
    (c) वोलमेन
    (d) लोमिन्कर तथा बालरक।

36. वंचित बालकों की विशेषता है -
    (a) सामाजिक, आर्थिक व सांस्कृतिक स्तर निम्न सामाजिक ज्ञान की कमी, चिंता और भय की मात्रा अधिक, हीन भावना से ग्रसित।
    (b) चारों ओर घटती घटनाओं से अनभिज्ञ, नकारात्मक सोच से पीड़ित आकांक्षा स्तर निम्न बौद्धिक व वंचित योग्यता निम्न।
    (c) भाषा विकास कम, समस्या समाधान की योग्यता विकसित नहीं, रुचियों का क्षेत्र सीमित, निम्न शैक्षिक लक्ष्य, भविष्य के प्रति संदेह नहीं।
    (d) उपर्युक्त सभी।

37. किसने परिभाषित किया - "वंचन निम्न स्तरीय जीवन दशा या अलगाव को इंगित करता है जो कि कुछ व्यक्तियों को उनके समाज की सांस्कृतिक उपलब्धियों में भाग लेने से रोक देता है।"
    (a) वर्ट
    (b) वोलमेन
    (c) टरमन
    (d) स्किनर तथा हैरिसन।

38. निम्न में कौन-सा कथन सही है?
    (a) वंचन का अभिप्राय - विर्देशन होना, रहित होना।
    (b) जब किसी बालक को समाज में रहते हुए, उसकी सामाजिक, आर्थिक व शैक्षिक आवश्यकताओं की पूर्ति न हो सके। इससे उसे वंचित रहना पड़ता है, तब वह वंचित बालक कहलाता है।
    (c) कुछ मनोवैज्ञानिक वंचन के लिये दरिद्रता की संस्कृति से वंचित प्रत्य का प्रयोग करते है।
    (d) उपर्युक्त सभी।

39. किसने कहा है - "बाल अपराधी की परिभाषा किसी कानून के उस उल्लंघन के रूप में की जाती है जो किसी व्यस्क द्वारा किए जाने पर अपराध होता है।"
    (a) गुड
    (b) स्किनर
    (c) वेलेंटाइन
    (d) मार्टिन न्यूमेयर

40. किसने कहा है - "मोटे तौर पर 'बाल अपराध' शब्द किसी कानून के भंग किए जाने का उल्लंघन करता है।"
    (a) डॉ. सेधना
    (b) वेलेंटाइन
    (c) गुड
    (d) गुडविन

41. "वह बालक जो समाज द्वारा स्वीकृत आचरण का पालन नहीं करता, बाल अपराधी कहा जाता है।" किसने कहा है?
    (a) हॉली
    (b) डॉ. सेधना
    (c) सिरिल बर्ट
    (d) गुड

42. भारत में बाल अपराधियों की न्यूनतम एवं अधिकतम आयु है -
    (a) 8 वर्ष से 15 वर्ष
    (b) 7 वर्ष तथा 16 वर्ष
    (c) 6 वर्ष तथा 18 वर्ष
    (d) 5 वर्ष तथा 18 वर्ष

43. "बालक वैज्ञानिक रूप से उस समय अपराधी होता है, जब उसके समाज विरोधी व्यवहार को संज्ञान में ले जाते हैं कि उसके प्रतिवादी की कार्यवाही आवश्यक हो जाती है।"
    किसने कहा?
    (a) सिरिलबर्ट
    (b) गुड
    (c) डॉ. सेधना
    (d) हॉली

44. किसने कहा - "जो समाज विरोधी व्यवहार, व्यक्तित्व तथा सामाजिक विचलन पैदा करता है, वह बाल अपराधी कहा जा सकता है।"
    (a) सिरिलबर्ट
    (b) मार्टिन न्यूमेयर
    (c) स्किनर
    (d) वेलेंटाइन

45. निम्न में कौन-सा कथन सही है?
    (a) समाज के मान्य नियमों का उल्लंघन करना ही अपराध है।
    (b) व्यक्तियों द्वारा समाज के मान्य नियमों का उल्लंघन करना 'अपराध' होता है।
    (c) किशोरों द्वारा समाज के मान्य नियमों का उल्लंघन करना 'बाल अपराध' कहा जाता है।
    (d) उपर्युक्त सभी।

46. मनोवैज्ञानिकों के अनुसार बाल अपराधियों की न्यूनतम तथा अधिकतम आयु होती है -
    (a) 8 वर्ष तथा 12 वर्ष
    (b) 10 वर्ष तथा 16 वर्ष
    (c) 6 वर्ष तथा 18 वर्ष
    (d) 9 वर्ष तथा 20 वर्ष

47. बाल अपराध के कारण हैं -
    (a) आनुवंशिक कारण, शारीरिक कारण, मनोवैज्ञानिक कारण
    (b) आर्थिक कारण, पारिवारिक कारण, विद्यालयी कारण
    (c) सामाजिक कारण, सांस्कृतिक कारण, संवादवाहन के साधन
    (d) उपर्युक्त सभी

48. बाल-अपराधी की पहचान किन अपराधों की सहायता से की जा सकती है?
    (a) झूठ बोलने वाले, जेब काटने वाले, चोरी करने वाले, नशेड़ी देने वाले, झगड़ा करने वाले, हमला और डकैती करने वाले
    (b) तोड़-फोड़ करने वाले, दूसरों पर (आक्रमण) करने वाले, सिगरेट पीने वाले, छोटे बच्चों को तंग करने वाले
    (c) विद्यालय से भागने वाले, व्यभिचार करने वाले, अपराधियों के साथ रहने वाले, आवारगी करने वाले, बिना टिकट यात्रा करना, जुए व शराबखानों में जाने वाले
    (d) उपर्युक्त सभी

49. किसने कहा है - "अपराधी बालक के चरित्र की मुख्य विशेषता यह है कि वर्तमान आनंद के सिद्धांत में विश्वास करते हैं और भविष्य की चिंता नहीं करते हैं।"
    (a) कुप्पूस्वामी
    (b) सिरिल बर्ट
    (c) गुड
    (d) स्किनर

50. किसने कहा है कि "कोई बालक जिसका व्यवहार सामान्य सामाजिक व्यवहार से इतना भिन्न हो जाए कि उसे समाजविरोधी कहा जा सके, बाल अपराधी है।"
    (a) हॉली
    (b) डॉ. सेधना
    (c) गुड
    (d) स्किनर

51. किसने कहा है - "सामाजिक समस्या के रूप में अपराध से वृद्धि होती जाती पड़ती है। यह वृद्धि कुछ तो जनसंख्या की सामान्य वृद्धि के परिणामस्वरूप और कुछ जनसंख्या के अधिक वर्ग के ग्रामीण वातावरण के बजाय शहरी वातावरण में रहने के परिणामस्वरूप देखी गई है।"
    (a) मैड्सन एवं जॉनसन
    (b) कुप्पूस्वामी
    (c) गुड
    (d) सिरिल बर्ट

52. बाल अपराधी की विशेषताएँ हैं -
    (a) गढ़ा हुआ पुष्ट शरीर, जिद्दी, स्वार्थी, साहसी, बाह्यमुखी, अपराधी, विनाशकारी, आक्रामककारी
    (b) व्यवहार में व्याकुलता, प्रेम, ज्ञान, नैतिकता और संवेदनात्मक संतुलन से रहित, संदेह करना, समाज विरोधी कार्य, अधिकारियों की आज्ञा का उल्लंघन
    (c) सामाजिक स्थिति प्राप्त करने की व्याकुलता, समस्याओं का उचित विधि से हल न करना
    (d) उपर्युक्त सभी

53. बाल-अपराध का प्रकार है -
    (a) चोरी करना, लड़ना-झगड़ना, धूम्रपान करना
    (b) निरंकुश घूमना, झूठ बोलना, भाग जाना, यौन अपराध
    (c) धोखाधड़ी, चुनौती देना, दीवार पर लिखना, वस्त्रों में मट करना तथा यातायात के नियमों का पालन न करना
    (d) उपर्युक्त सभी

54. बाल-अपराध का आर्थिक कारण है -
    (a) निर्धनता, पारिवारिक संघर्ष, अनुयुक्त निवास संस्थान, भोजन का अभाव तथा भूख
    (b) बेरोज़गारी
    (c) अनुयुक्त व्यवसाय
    (d) उपर्युक्त सभी

55. किसने अपने अध्ययन में आधार पर यह स्पष्ट किया कि प्रत्येक मूल प्रवृत्ति के साथ एक संवेग जुड़ा रहता है?
    (a) वर्ट
    (b) वेलेंटाइन
    (c) मैकडुगल
    (d) हरलॉक

56. बाल अपराध का शारीरिक कारण है -
    (a) शारीरिक दोष
    (b) यौनांगों का तीव्र विकास
    (c) (a) तथा (b) दोनों
    (d) इनमें से कोई नहीं

57. किस प्रकार के मुख्य बाल अपराधियों को जन्म देते हैं?
    (a) केवल X गुण सूत्र वाली स्त्रियाँ तथा XYY गुण सूत्र वाले पुरुष
    (b) केवल Y गुण सूत्र वाली स्त्रियाँ तथा XYY गुण सूत्र वाले पुरुष
    (c) केवल X गुण सूत्र वाली स्त्रियाँ तथा XY गुण सूत्र वाले पुरुष
    (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

58. बाल अपराध का आनुवंशिक कारण है -
    (a) अपराधी प्रकृति
    (b) उत्परिव गुणसूत्र
    (c) शारीरिक रचना
    (d) ये सभी

59. आक्रमण निराशा की सामान्य प्रतिक्रिया है। व्यक्ति जितना अधिक निराश होता है, उतना ही अधिक आक्रमणकारी हो जाता है।" यह कथन है -
    (a) हरलॉक
    (b) वर्ट
    (c) हॉली
    (d) वेलेंटाइन

60. बाल-अपराध का मनोवैज्ञानिक कारण है -
    (a) निम्न सामान्य बुद्धि, मानसिक रोग
    (b) अकरक इच्छा, प्रवृत्तियाँ
    (c) निराशा, संवेगात्मक अस्थिरता
    (d) ये सभी

61. किसने कहा है - "व्यक्तियों में सामान्यतः दो प्रकार के उत्परिव गुणसूत्र होते हैं। यह उत्परिव गुणसूत्र स्त्रियों में XX और XY में होते हैं।"
    (a) लम्ब्रॉसो एवं लघ्रो
    (b) वर्ट
    (c) मैड्सन एवं जॉनसन
    (d) इनमें से कोई नहीं

62. किसने कहा है - "आनुवंशिक लक्षण अपराधी प्रवृत्तियों को प्रोत्साहित करते हैं।"
    (a) गुड
    (b) मैड्सन एवं जॉनसन
    (c) स्किनर
    (d) वेलेंटाइन

63. बाल अपराध के विद्यालय संबंधी कारण हैं -
    (a) शिक्षक का दुष्ट व्यवहार, दूषित वातावरण, दोषपूर्ण पाठ्यक्रम की संरचना, दोषपूर्ण अनुशासन
    (b) अरुचिकर शिक्षण पद्धति, दोषपूर्ण शिक्षा प्रणाली, खेल व मनोरंजन के साधनों का अभाव
    (c) मार्गदर्शन की कमी, व्यक्तिगत भेद की उपेक्षा, साप्रदायिक भावना, अव्यवहारिक शिक्षा
    (d) उपरोक्त सभी

64. किसने कहा है - "बाल अपराध का सबसे महत्वपूर्ण कारण बालक के द्वारा परिवार के दुर्व्यवहार का अनुभव किया जाना है।"
    (a) कुप्पूस्वामी
    (b) मैकडुगल
    (c) हॉली
    (d) हरलॉक

65. किसने अमेरिका के शिकागो एवं बॉस्टन नगरों के 4000 अपराधी बच्चों का अध्ययन किया तो उनमें से 2000 को भंग परिवारों से संबंधित पाया?
    (a) हॉली एवं ब्रोनर
    (b) वर्ट
    (c) स्किनर
    (d) हरलॉक

66. किसने कहा है - "क्षुधा एवं भूखमरी उन्हें अपराध के सरल एवं कुटिल मार्ग पर चलने को प्रोत्साहित करती है।"
    (a) डॉ. हेगलैंड
    (b) हॉली
    (c) हरलॉक
    (d) वेलेंटाइन

67. किसने कहा है - "यदि आप इस बात का अनुभव करना चाहते हैं कि पीड़ितियाँ के बाद पीढ़ियाँ किस प्रकार पहाड़ी नदियों के समान विनाश की ओर बढ़ रही हैं, तो आप किसी प्रायवेट स्कूल को ध्यान से देखिए।"
    (a) कुप्पूस्वामी
    (b) एन्थोनी वेल्स
    (c) लकॉक
    (d) मैड्सन एवं जॉनसन

68. किसने कहा है - "अपराध चरित्र के विकास करने में निर्धनता का अति महत्वपूर्ण कारक है।"
    (a) एन्थोनी वेल्स
    (b) कुप्पूस्वामी
    (c) मैकडुगल
    (d) वर्ट

69. बाल-अपराध का पारिवारिक कारण है -
    (a) भंग परिवार, तिरस्कृत बच्चे, अनेकिक परिवार
    (b) परिवार का वातावरण, पिता की अनुपस्थिति या मृत्यु
    (c) परिवार की निर्धनता, अशिक्षित माता-पिता, दुर्व्यवहार
    (d) उपर्युक्त सभी

70. किसने अपने अध्ययनों के आधार पर यह निष्कर्ष निकाला कि - "आधे से अधिक अपराधी बालक निर्धन परिवारों के होते हैं।"
    (a) हॉली
    (b) मैकडुगल
    (c) वर्ट
    (d) हरलॉक

71. बाल-अपराध निवारण में विद्यालय का कार्य है -
    (a) उत्तम वातावरण, पुस्तकालय की व्यवस्था, पाठ्य-सहगामी क्रियाओं की व्यवस्था, समूहिक स्वतंत्रता
    (b) व्यक्तिगत भिन्नताओं के अनुसार शिक्षा की व्यवस्था, तरण गोष्ठियों की स्थापना, योग्य शिक्षकों की नियुक्ति
    (c) अच्छी नागरिकता की शिक्षा, वांछनीय सामाजिक दृष्टिकोणों का विकास, आवश्यक, रूचि व योग्यतानुसार शिक्षा की व्यवस्था, प्रजातांत्रिक वातावरण
    (d) उपर्युक्त सभी

72. किसने अपने अध्ययन के आधार पर यह स्पष्ट किया है कि सस्ते उपन्यास व पत्रिकाएँ बाल-अपराधों के लिए उत्तरदायी हैं?
(a) हीली व बूअर
(b) ग्लूक
(c) कुपुस्समामी
(d) एचo जीo वेल्स

73. बाल अपराध को बढ़ावा देने में संवाद माध्यम के साधन हैं-
(a) कॉमिक्स की पुस्तकें
(b) सस्ते उपन्यास व पत्रिकाएँ
(c) टेलीविजन व चलचित्र
(d) ये सभी

74. किसने कहा है - "समाजशास्त्रियों का तर्क है कि अधिकांश बाल-अपराधी गन्दी बस्तियों के होते हैं।"
(a) ग्लूक
(b) मैडिसन एवं जॉनसन
(c) हीली
(d) कुपुस्समामी

75. बाल-अपराध के निवारण/उपचार में परिवार के कार्य हैं-
(a) उत्तम वातावरण, वृद्धि पर नियंत्रण, सुसंगत निर्देशन
(b) दैनिक व्यय की पूर्ति, आवश्यकताओं की पूर्ति आत्मनिर्भरता के गुणों का विकास, रोजगार का व्यवस्था
(c) अच्छी आदतों का विकास, सुसंगत निर्देशन, धार्मिक व नैतिक शिक्षा संबंधी बातों को बताकर एवं स्वयं उसका पालन करना
(d) उपर्युक्त सभी

76. किसने कहा है - "कैलिफोर्निया राज्य की धारा सभा ने अपनी एक रिपोर्ट में तर्क प्रस्तुत किया है कि बाल अपराधों का कारण बालकों द्वारा कॉमिक्स की पुस्तकों को पढ़ा जाना है।"
(a) ग्लूक
(b) मैडिसन एवं जॉनसन
(c) हीली व बूअर
(d) सिकन्दर

77. किसका कथन है - "बीट-निक और हिप्पी आंदोलन संबंध विच्छेद का अधिक पूर्णतः व्यस्त करता है।"
(a) ग्लूक
(b) मैडिसन एवं जॉनसन
(c) हीली व बूअर
(d) ये सभी

78. बाल अपराध का सामाजिक कारण है-
(a) बुरे शौक व्यक्तियों की संगत, दूषित वातावरण, विज्ञापन व प्रचार, सामाजिक प्रथाएँ
(b) दलनंदी, मनोरंजन के साधनों का अभाव, युद्ध
(c) देश का विभाजन, कामुक चलचित्र, जुआ और सट्टा खेलने के अड्डे, अश्लील गाने, शराबखोरी, जुआरियों, व्याभिचारियों और गुंडों की संगति
(d) उपर्युक्त सभी

79. किसने कहा है - "संवेगात्मक असंतुलन वाले अधिकांश बाल अपराधियों की खेल द्वारा चिकित्सा की जाती है।"
(a) मैडिसन एवं जॉनसन
(b) कार्ल रोजर
(c) मोरैनो
(d) ग्लूक

80. अदिनायकत्व विधि के प्रतिपादक हैं-
(a) ग्लूक
(b) कुपुस्समामी
(c) कार्ल रोजर
(d) मैडिसन एवं जॉनसन

81. बाल-अपराध की मनोवैज्ञानिक विधियाँ हैं-
(a) मनोवैज्ञानिक विधि, वातारणात्मक विधि, अनिदेशात्मक विधि
(b) मन-नाटक विधि, क्रीड़ा चिकित्सा विधि
(c) अंगुली चित्रण विधि, मनोविश्लेषणात्मक विधि
(d) उपर्युक्त सभी

82. बाल-अपराध के निवारण में समाज व राज्य के कार्य हैं-
(a) अपराध को राजनीति से पृथक रख करके, निर्धन बालकों को आर्थिक सहायता, औद्योगिक प्रशिक्षण की व्यवस्था करके
(b) निर्धन बालकों की आर्थिक स्थिति सुधार करके, गन्दी बस्तियों की समाप्ति, अनैतिक चलचित्रों पर प्रतिबन्ध
(c) विद्यालय की सुसंगत व्यवस्था करके, निर्देशन व परामर्श केन्द्र की व्यवस्था करके, समय-समय पर मानसिक चिकित्सकीय तथा मनोवैज्ञानिक जाँच करके
(d) उपर्युक्त सभी

83. मन-नाटक विधि के प्रतिपादक हैं-
(a) वाट
(b) मोरैनो
(c) कार्ल रोजर
(d) फ्रायड

84. बाल-अपराध की वैधानिक विधियाँ हैं-
(a) प्रवासी विधि, बाल बन्दीगृह, सुधार स्कूल
(b) बाल सलाह केन्द्र, किशोर न्यायालय, सर्टीफाइड स्कूल
(c) कारावास, बोरस्टल संस्थाएँ
(d) उपर्युक्त सभी

85. बाल-अपराध के उपचार विधियाँ हैं-
(a) मनोवैज्ञानिक विधि
(b) वैधानिक विधि
(c) (a) तथा (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

86. मनोवैज्ञानिक उपचार की विधि है-
(a) क्रीड़ा चिकित्सा
(b) भंगुल चित्रण
(c) मनोअभिनय
(d) ये सभी

87. ‘Juvenile Delinquency’ के लेखक हैं-
(a) हीली
(b) ग्लूक
(c) टप्पन
(d) सिकन्दर

88. ‘Problem of Child Delinquency’ के लेखक हैं-
(a) मैरिल
(b) हीली
(c) गोडार्ड
(d) न्यूमेर

89. किसने कहा है - "अपराधी व्यवहार दूसरे व्यक्ति के अन्तःक्रिया द्वारा सीखे जाते हैं।"
(a) सदरलैंड
(b) न्यूमेर
(c) हीली
(d) सिकन्दर

90. भारत के वर्ष 1926 में बोरस्टल स्कूल सबसे पहले कहाँ स्थापित हुआ?
(a) दिल्ली में
(b) चेन्नई में
(c) कोलकाता में
(d) मुंबई में

91. ‘Unreveling Juvenile Delinquency’ के लेखक हैं-
(a) ग्लूक
(b) गोडार्ड
(c) न्यूमेर
(d) हीली

92. किसने लिखा है - "अपराधी का सबसे बड़ा मात्र कारण बौद्धिक दुर्बलता है।"
(a) गोडार्ड
(b) ग्लूक
(c) हीली
(d) न्यूमेर

93. किसके अनुसार - "एक किशोरअपराधी निर्धारित आयु से कम आयु वाला वह व्यक्ति है, जो समाज-विरोधी कार्य करने का दोषी है और जिसका दूसरा चरण कानून का उल्लंघन है।"
(a) हीली के
(b) न्यूमेर के
(c) सिकन्दर के
(d) ग्लूक के

94. बालक के वंचित होने का प्रमुख दायित्व किस पर होता है?
(a) शिक्षक पर
(b) माता-पिता पर
(c) समाज पर
(d) इनमें से कोई नहीं

95. वंचित बालकों के शिक्षण का तरीका होना चाहिये:
(a) समान
(b) प्रतिभाशाली
(c) आदेशात्मक
(d) लचीला

96. अनुसूचित जाति के निम्न वर्गीय ग्रामीण परिवार में जन्मा बच्चा होता है:
(a) आर्थिक रूप से वंचित बच्चा
(b) शैक्षिक रूप से वंचित बच्चा
(c) सामाजिक रूप से वंचित बच्चा
(d) इन सभी रूपों से वंचित बच्चा

97. अनुसूचित जाति, जन जाति वर्ग के विद्यार्थियों के लिये कौन सी योजनाएँ लाभकारी हैं?
(a) आँगनबाड़ी केन्द्र
(b) सर्वशिक्षा अभियान
(c) मिड-डे मील
(d) ये सभी

98. निम्न में से कौन-कौन सी सुविधाएँ वंचित बालकों को देनी चाहिए?

(a) पाठ्य पुस्तकों का प्रदान करना
(b) छात्रवृत्तियाँ प्रदान करना
(c) नि:शुल्क शिक्षा
(d) उपर्युक्त सभी 

99. शैक्षिक समावेशन से तात्पर्य है:
(a) पिछड़े छात्रों को शिक्षा प्रदान करना
(b) विकलांग बच्चों को शिक्षा से जोड़ना
(c) सभी बच्चों को शिक्षा प्रक्रिया से जोड़ना
(d) बच्चों में शैक्षिक समझ बढ़ाना 

100. बालक अपराध उपचार की मनोवैज्ञानिक विधि नहीं है।
(a) मनोविश्लेषण
(b) मनो अभिनय
(c) खेल द्वारा चिकित्सा
(d) प्रतीक्षण

101. मलिन बस्तियों के बच्चों की शैक्षिक समस्याएँ हैं:
(a) निर्धनता
(b) शिक्षा का वातावरण का अभाव
(c) जागरूकता का अभाव
(d) उपर्युक्त सभी 

102. अनुसूचित जाति-जनजाति की शिक्षा के खराब स्तर के कारण हैं:
(a) विद्यालयों में बालकों का प्रवेश कम होना
(b) अध्यापक द्वारा उनके शिक्षण के प्रति खराब दृष्टिकोण
(c) निर्धनता
(d) उपर्युक्त सभी 

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