बी ए - एम ए >> बी.ए._बी.एस-सी._बी.कॉम. ( III सेमेस्टर) मानव मूल्य एवं पर्यावरण अध्ययन बी.ए._बी.एस-सी._बी.कॉम. ( III सेमेस्टर) मानव मूल्य एवं पर्यावरण अध्ययनसरल प्रश्नोत्तर समूह
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बी.ए./बी.एस-सी./बी.कॉम. ( III सेमेस्टर) मानव मूल्य एवं पर्यावरण अध्ययन
स्तरीकरण में दुविधा तथा गुणवत्ता की समस्या
(Dilemma in Quality and Standardization)
अच्छे स्वास्थ्य के लिए न सिर्फ भोजन का सही मात्रा में होना आवश्यक है बल्कि भोजन की सही किस्म का होना भी उतना ही आवश्यक है। दूषित व निम्न कोटि के आहार से होने वाले नुकसान से आप भलीभाँति परिचित होंगे। अपने आस-पास के लोगों में हम अनेक प्रकार की बीमारियाँ देखते हैं। वे अधिकतर ( प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से) दूषित व निम्न कोटि के भोजन के परिणामस्वरूप होती है। दूषित पानी के प्रयोग से होने वाली अनेक समस्याओं जैसे दस्त, हैजा, टाइफाइड, बुखार आदि के नाम से भी शायद आप परिचित होंगे। इसी प्रकार दूषित भोजन के परिणामस्वरूप पेट की बीमारियाँ, पाचन समस्याएँ, भोजन से उत्पन्न विषाक्तता आदि जैसी बीमारियाँ हो सकती हैं। इसलिए भोजन की किस्म का ध्यान रखना बहुत आवश्यक है। अधिकतर खाद्य पदार्थों की किस्म का सीधा संबंध उन पर किये गये खर्च से होता है अर्थात् आप खाद्य पदार्थों पर जितना अधिक खर्च करेंगे, आपको उतनी ही अच्छी किस्म मिलेगी। इसी प्रकार खाद्य पदार्थों की किस्म का संबंध उनके विक्रय स्थान (खरीदने के स्थान) से भी है। आजकल के भोजन के लिए पुरानी कहावत " सस्ता और बढ़िया " को चरितार्थ करना बहुत मुश्किल है। यह न सिर्फ खाद्य पदार्थों बल्कि अन्य आवश्यक वस्तुओं के लिए भी सही है।
खाद्य पदार्थों को बेचने के तरीकों का असर भी उनकी किस्म पर पड़ता है। बेचने से पहले साफ सुथरे (स्वास्थ्यवर्द्धक) स्थानों पर खाद्य पदार्थों का संग्रह नहीं किया जाता है। उपभोक्ता को इस बारे में कोई जानकारी नहीं होती। वे इस तरह के खाद्य पदार्थों के उपयोग से बीमारियों का शिकार हो जाते हैं। आपने कई बार ग्रामीण व शहरी दोनों क्षेत्रों में गंदे व भीड़-भाड़ भरे बिक्री स्थल ( बेचने के स्थान) देखे होंगे। ऐसा विशेषकर सब्जी, फलों, मिठाइयों आदि की दुकानों के आस-पास होता है। सब्जी बेचने वाले सब्जियों को गंदे पानी से धोकर और अधिक दूषित कर देते हैं। आपको इन सब अस्वास्थ्यकर तौर तरीकों की जानकारी होना बहुत आवश्यक है।
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- अध्याय-1 मानव मूल्य (Human Values) पाठ्य सामग्री
- मूल्यों के प्रकार
- भारतीय संस्था में विकसित मूल्य
- उद्यम प्रबन्धन में मूल्य
- पेशे के प्रति वफादारी की श्रेणियाँ
- पेशे के प्रति वफादारी के मूल्य के सिद्धान्त
- समाज कार्य पेशे के प्रति निष्ठा का पालन
- प्रबन्धन में सांस्कृतिक मानवीय मूल्य
- दर्शन
- सांस्कृतिक मूल्य
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न - निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञांत कीजिए।
- अध्याय - 2 चरित्र निर्माण में स्वामी विवेकानन्द के सिद्धान्त (The Principles of Swami Vivekanand in Character Building) पाठ्य सामग्री
- भारत के युवाओं के समक्ष सबसे बड़ी चुनौती क्या है?
- सात पापों की गाँधीवादी अवधारणा
- अहिंसा का दर्शन और गाँधी
- माता-पिता तथा अध्यापकों की भूमिका के प्रति डॉ० ए० पी० जे० अब्दुल कलाम के विचार
- माता-पिता तथा शिक्षक की भूमिका के प्रति APJ अब्दुल कलाम के विचार
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न - निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 3 मानव मूल्य और वर्तमानव्यवहार-मुद्दे : भ्रष्टाचार एवं रिश्वत (Human Values and Present Behaviour Issues: Corruption and Bribe) पाठ्य सामग्री
- भ्रष्टाचार के दुष्प्रभाव
- भ्रष्टाचार व असमानता
- विभिन्न क्षेत्रों में भ्रष्टाचार
- संचार माध्यमों (मीडिया) का भ्रष्टाचार
- चुनाव सम्बन्धी भ्रष्टाचार
- नौकरशाही का भ्रष्टाचार
- कॉरपोरेट भ्रष्टाचार
- शिक्षा के क्षेत्र में भ्रष्टाचार
- विविध भ्रष्टाचार
- भ्रष्टाचार और स्विस बैंक
- समाधान
- रिश्वत
- सामाजिक नेटवर्क एवं संचार में व्यक्तिगत नीति
- विशिष्ट संरचना
- ऑनलाइन शॉपिंग
- यूनाइटेड किंगडम का रिश्वत अधिनियम
- सामान्य रिश्वतखोरी अपराध
- विदेशी सरकारी अधिकारियों की रिश्वत
- अभियोजन और दंड
- अन्य प्रावधान
- रिश्वत अधिनियम का अनुपालन
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न - निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 4 नीतिशास्त्र के सिद्धान्त (Principles of Ethics) पाठ्य सामग्री
- महत्त्वपूर्ण परिभाषाएँ
- नीतिशास्त्र के प्रमुख सिद्धान्त
- आध्यात्मिक मूल्य
- भारत में धर्मनिरपेक्षता का अर्थ
- निगमित सामाजिक उत्तरदायित्व (Corporate social responsibility या "CSR" )
- रतन नवल टाटा
- अजीम हाशिम प्रेमजी
- बिल गेट्स
- माइक्रोसॉफ्ट
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न - निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 5 निर्णय निर्माण में धार्मिकता (Holistic Approach in Decision Making) पाठ्य सामग्री
- समस्या का विश्लेषण करने के तरीके
- श्रीमद्भगवत् गीता : प्रबंधन में तकनीक (The Bhagwat Gita : Techniques in Management)
- धर्म एवं जीवन प्रबंधन
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न - निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 6 चर्चा द्वारा दुविधाओं की व्याख्या (Elaboration of Dilemmas through Discussion) पाठ्य सामग्री
- विपणन संगठन : अर्थ व उद्देश्य
- मार्केटिंग की दुविधा
- भारतीय दवा उद्योग
- जेनेरिक दवा (Generic Drug)
- निजीकरण में दुविधा (Dilemma of Privatisation)
- सार्वजनिक उद्यमों द्वारा संतोषजनक कार्य न करने के कारण
- निजीकरण
- उदारीकरण में दुविधा (Dilemma on Liberalisation)
- भारतीय अर्थव्यवस्था पर उदारीकरण का प्रभाव
- सोशल मीडिया एवं साइबर सुरक्षा में दुविधा (Dilemmas in Social Media and Cyber Security)
- सोशल मीडिया और भारत
- सोशल मीडिया से जुड़ी समस्याएँ
- सोशल मीडिया और निजता का मुद्दा
- साइबर सुरक्षा दृष्टिकोण के समक्ष समस्याएँ
- साइबर सुरक्षा की दिशा में किये गए सरकार के प्रयास
- जैविक खाद्य पदार्थों की दुविधा (Dilemma on Organie Food)
- खाद्य मानक का महत्त्व
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न - निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 7 पारितन्त्र (Ecosystem) पाठ्य सामग्री
- पारितन्त्र की संरचना एवं कार्य प्रणाली (Structure and Functioning of Ecosystem)
- आहार श्रृंखला (Food Chain)
- खाद्य जाल (Food Web)
- ऊर्जा प्रवाह (Energy Flow)
- पारिस्थितिक पिरामिड (Ecological Pyramids)
- जैव विविधता का संरक्षण (Conservation of Biodiversity)
- जर्मप्लाज्म बैंक अथवा जीन बैंक (Germplasm Bank or Gene Bank)
- स्वस्थानें एवं उत्स्थाने संरक्षण (In situ conservation & Ex-situ Conservation of Biodiversity)
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न - निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 8 व्यक्ति विशेष की प्रदूषण नियंत्रण में भूमिका (Role of Individual in Pollution Control) पाठ्य सामग्री
- जनसंख्या एवं पर्यावरण Population & Environment)
- दीर्घकालिक या ठोस विकास (Sustainable Development)
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 9 भारत एवं संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास के लक्ष्य (Sustainable Development Goals of India and UN) पाठ्य सामग्री
- यूएनडीपी की भूमिका
- सर्कुलर अर्थव्यवस्था की अवधारणा एवं उद्योग उपक्रम (Concept of circular economy and entrepreneurship)
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 10 पर्यावरणीय नियम (Environmental Laws) पाठ्य सामग्री
- वन अधिकार अधिनियम 2006
- स्वस्थ पर्यावरण का अधिकार
- पर्यावरणीय संरक्षण में अन्तर्राष्ट्रीय उन्नति (International Advancement in Environmental Conservation)
- वर्ल्ड वाइड फंड फॉर नेचर (WWF)
- राष्ट्रीय हरित अधिकरण (National Green Tribunal)
- NGT के महत्त्वपूर्ण ऐतिहासिक निर्णय
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 11 हवा की गुणवत्ता (Quality of Air) पाठ्य सामग्री
- संयुक्त राष्ट्र की रिर्पोट के अनुसार
- संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम
- वायु गुणवत्ता सूचकांक
- केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड
- भारतीय परम्परागत पर्यावरणीय ज्ञान का महत्त्व (Importance of Indian Traditional knowledge on Environment)
- पर्यावरणीय गुणवत्ता का जैव मूल्यांकन (Bio Assessment of Environmental Quality)
- पर्यावरण का क्षेत्र
- पर्यावरण का महत्त्व
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।
- अध्याय - 12 पर्यावरण प्रबन्धन (Environment Management) पाठ्य सामग्री
- पर्यावरण प्रबंधन की प्रणालियाँ
- पर्यावरण आकलन का महत्त्व (Importance of Environment Assessment )
- पर्यावरणीय प्रभाव आकलन के उद्देश्य
- भारत में पर्यावरणीय प्रभाव का आकलन
- पर्यावरणीय ऑडिट (Environmental Audit)
- पर्यावरण ऑडिट कितने प्रकार के होते हैं?
- पर्यावरण लेखा परीक्षा के लाभ
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।