बी एड - एम एड >> बी.एड. सेमेस्टर-1 प्रश्नपत्र- IV-A - समावेशी शिक्षा बी.एड. सेमेस्टर-1 प्रश्नपत्र- IV-A - समावेशी शिक्षासरल प्रश्नोत्तर समूह
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बी.एड. सेमेस्टर-1 प्रश्नपत्र- IV-A - समावेशी शिक्षा
प्रश्न- अधिगम अक्षमता का संदर्भ में वर्गीकरण कीजिए।
उत्तर—
अधिगम अक्षमता एक व्यापक प्रकार से कई आधारों पर विश्लेषण किया गया है। ये सारे विभेदीकरण कुछ उद्देश्यों के अनुरूप हैं। इसका प्रमुख विभेदीकरण त्रिशला कॉलवेल (2011) एवं ब्रिटेन के शिक्षा मंत्रालय द्वारा प्रकाशित पुस्तक सपोर्टिंग स्टूडेंट्स विद लर्निंग डिसएबिलिटीज गाइड फॉर टीचर्स में दिया गया है जो निम्नलिखित है—
- डिस्लेक्सिया (पढ़ने सम्बन्धी विकार)
- डिस्ग्राफिया (लेखन सम्बन्धी विकार)
- डिस्कैल्कुलिया (गणितीय कौशल सम्बन्धी विकार)
- डिस्फेसिया (बोलने क्षमता सम्बन्धी विकार)
- डिस्नोमिया (लेखन और चिन्तन सम्बन्धी विकार)
- डिसऑर्थोग्राफिया (वर्तनी सम्बन्धी विकार)
- ऑडिटरी प्रोसेसिंग डिसऑर्डर (श्रवण सम्बन्धी विकार)
- विजुअल प्रोसेसिंग डिसऑर्डर (दृष्टि प्रत्याशा सम्बन्धी विकार)
- सेंसरी इंटीग्रेशन और प्रोसेसिंग डिसऑर्डर (इंद्रिय सम्बन्धी क्षमता सम्बन्धी विकार)
- ऑर्गनाइजेशनल लर्निंग डिसऑर्डर (संगठनात्मक पठन सम्बन्धी विकार)
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